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少儿编程是什么？

少儿编程教育是经过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培育孩子核算思维和创新解难才能的课程。少儿编程≠写代码；少儿编程等不等于是培育程序员；少儿编程经过“编程”过程，来提高孩子的一个逻辑思维才能。

一般少儿编程课程合适3—16岁的孩子学习。

少儿编程可以培养哪些能力？

一、构思能力

编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。

二、逻辑能力

编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。

三、模式识别能力

在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简略的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式（pattern）。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。

四、分解问题的能力

一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。

五、调试除错能力

任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。

总之，经过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程，而是可以在很多方面派上用场。