要确定一个孩子是否有学习障碍，可以采取以下步骤：

1.观察孩子的学习表现：注意孩子在学习过程中是否遇到困难，是否有持续的学习问题，例如阅读、写作、数学或注意力集中等方面的困难。

2.与教师和学校合作：与孩子的教师和学校保持密切联系，了解他们的观察和评估。教师通常能提供有关孩子在学校表现的宝贵信息。

3.进行专业评估：寻求专业人士的帮助，例如心理学家、教育心理学家或儿科医生等，进行学习障碍的评估。这些专业人员可以使用标准化测试、观察和面谈等方法来评估孩子的学习能力和困难。

4.了解家庭背景：了解孩子的家庭背景和环境是否对他们的学习造成了影响。家庭因素，如家庭教育水平、家庭支持和家庭稳定性等，可能会对孩子的学习能力产生影响。

5.与孩子交流：与孩子进行开放和诚实的交流，了解他们对学习的感受和困扰。他们可能会提到自己遇到的困难，或者表达对学习的厌恶或挫败感。

请注意，这些方法只是初步判断是否有学习障碍的指导，较好由专业人员进行详细的评估和诊断。他们可以提供更具体的指导和支持，以帮助孩子克服学习困难。

在日常生活中，父母可以经过以下方式判断孩子是否有学习障碍： 1、观察孩子的学习态度和行为：孩子是否对学习感兴趣，是否主动参与课堂活动，是否有坚持完成作业的习惯等。如果孩子在这些方面表现出困难或缺乏积极性，可能是学习障碍的表现。 2、注意孩子的学习进展：观察孩子在学校中的学习成绩和进步情况。如果孩子在多个学科中都出现了长期的低分、落后于同龄人的情况，可能是学习障碍的迹象。 3、留意孩子的学习方法和策略：观察孩子在学习过程中的方法和策略是否合理。例如，孩子是否能够正确理解和应用学习材料，是否能够组织和记忆信息，是否能够有效地解决问题等。如果孩子在这些方面存在困难，可能是学习障碍的表现。 4、注意孩子的注意力和集中力：观察孩子在学习过程中的注意力是否持久，是否易分散。如果孩子在课堂上无法集中注意力，经常走神或易分心，可能是学习障碍的迹象。 5、与其他孩子进行对比：与其他同龄的孩子进行对比，看看孩子在学习方面的表现是否明显落后于同龄人。然而，需要注意的是，每个孩子的学习进展都是不同的，不能仅仅经过与他人的对比来判断是否存在学习障碍。 请注意，这些观察只能作为初步的判断依据，确切的诊断和评估还需要专业的儿童心理学家或教育心理学家进行。如果父母怀疑孩子有学习障碍，应尽早寻求专业的帮助和支持。