家庭干预游戏：1副扑克牌，就可以提升孩子的注意力、记忆力

颜色、数字、形状、大小......简简单单的一副扑克牌，里面却包含着丰富的要素。

既可作为玩具，又可作为教具，巧妙借助一幅扑克牌，就可以有效提高孩子的语言表达能力、记忆能力、动手能力……接下来，就和我一起领略扑克牌与各种游戏之间产生的神奇的“化学反应”吧。

游戏1：找相同

训练目标：锻炼孩子的观察力和注意力。

1、准备一副扑克牌，家长取扑克牌的三个数字各两张，一共六张牌打乱排成两行。

2、让孩子每次任意翻开两张扑克牌，如果数字一样则配对成功，如果数字不一样就翻回背面继续翻牌，直到全部配对成功。

3、家长可以根据孩子的能力逐步加大牌量，加大难度。

游戏2：花色分类

训练目标：提高孩子的分类能力。

1、准备一副扑克牌，让孩子发牌，并告诉孩子爸爸要方块的牌，妈妈要梅花的牌，爷爷要红桃的牌，奶奶要黑桃的牌。

2、然后家长辅助孩子按花色分类，并根据孩子的能力逐渐撤销语言辅助，让孩子自己根据花色观察，应该发给谁什么样的牌。

游戏3：纸牌记忆

训练目标：提升孩子记忆力。

1、家长从一副扑克牌中随意地抽取3张出来，给孩子看后，把扑克牌反过来倒扣在桌面上，让他说出刚才看到的3张牌是什么花色和数字。

2、根据孩子的能力，牌可以由少到多，给他看的时间也慢慢减少。

通过这个游戏，可以非常有效地锻炼孩子的视觉记忆能力，对于孩子的视听学习很有帮助。如果你的孩子能够一次性记住5~7张牌，那就相当不错了。

游戏4：谁会被吃掉

训练目标：让孩子认识数字大小。

1、准备两副相同的扑克牌，家长和孩子各一副，背着放。

2、一次一张，两人轮流出牌，比较两个数字大小，数字大的把数字小的牌“吃掉”，若两张牌一样大，则各自收回，“吃”的牌多为胜者。

这个游戏不仅仅可以让孩子学习数字大小，还能让孩子理解规则、轮流、输赢等概念。

游戏5：纸牌屋

训练目标：锻炼孩子的注意力和手部精细动作。

将扑克牌当成积木，家长和孩子一起，小心地用薄薄的扑克牌搭出一个小房子。

由于扑克牌不比积木，它是非常薄的，所以在游戏的过程中孩子需要非常小心才能完成作品，因此这项活动首先就可以很好地锻炼到孩子的持续专注能力。

此外，在搭扑克牌的过程中，孩子还必须控制好自己小手的动作，才能保证脆弱的纸牌屋不会倒掉，所以，这个游戏对于孩子的手部控制能力也是一个非常大的挑战。

游戏6：木头人

训练目标：锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。

将一副扑克牌打混均分，家长和孩子各拿一份，然后从其中一人开始出牌，并数“1”，接着下一个人出牌并数“2”，依次类推，当某个人出的牌与数的数相同时，所有人都要立刻保持现有姿势不许动，谁动了或没有及时反应过来，之前发出来的牌就归谁，最后谁的牌最多就算谁输。

这个游戏，不仅紧张刺激还很有意义，可以很好地锻炼到孩子的专注力，观察力和反应力。

总而言之，一副扑克牌，只要你会玩，完全可以玩出花来。

同样的，在我们的家居日常用品中，还有很多类似扑克牌的小物件可以被“开发”成各种各样的玩具。那么，你都用过哪些日用品陪孩子做能力训练呢？

福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有74家，覆盖全国34个城市，总干预面积超40000平方米，拥有康复师超2700人，日干预儿童数超4663人。11年来，康语累计服务家庭数量超66000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。