北京市昌平区私立汇佳学校入学

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编辑:佚名 发布时间:2023-08-24

北京市私立汇佳学校

招生信息
走进北京市私立汇佳学校
招生对象:

小:G1-G6年级学生;初:G7-G9年级学生;高:G9-G12年级学生

入学要求:

经过学校入学评估

考试科目:

笔试+面试

北京市私立汇佳学校软硬件设施齐全先进

北京市私立汇佳学校具备现代化的教学设施和上乘的教育条件,除了基本的教学楼、宿舍楼、餐厅以外,还搭建起丰富的软硬件设施体系,比如书法、美术、电子钢琴、电子鼓、舞蹈、烹饪、陶艺、戏剧等各类教室与验室,以及高尔夫球馆、冰球馆、篮球馆、羽毛球馆、体育场、健身房、游泳馆等多个体育场馆。北京市私立汇佳学校完善齐全的教学设施为学生提供了良好的教学平台和教学资源,加之强大的师资力量,助力学生成绩的稳步提升。

北京市私立汇佳学校课程设置

【课程体系】

小部:IB-PYP课程

初部:IB-MYP课程

高中部:IBDP课程

汇佳实施以促进人的整体发展为目的的“全人教育”理念

1.“全人教育”核心内容就是“全人”的培养,从不同角度来看,具备探究、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富于同情心、具有冒险精神。

2.学校秉承国际教育的理念,采用国际教育的管理与教学方法以及国际教育的评估方式,主要模式为国际文凭组织IBO的办学模式。

3.“全人教育”强调科际间的整合学习,并清楚没有任何一种科目、议题或因素可单独解决的当今世界发展的相关课题。只有透过学科之间的互动、影响和渗透,超越学科间的各种限制,才能开拓新知识的学习与研究问题视野,真正将世界还原为一个整体。

北京市私立汇佳学校办学优势

  • 北京市昌平区私立汇佳学校入学

    突显双语双文化的办学宗旨

    一直秉持双语双文化的办学宗旨,旨在培养立足于中国文化、具有国际视野的终身学习者。

  • 北京市昌平区私立汇佳学校入学

    坚持尊重差异的教学原则

    非常尊重学生的个体差异,在这里每个孩子都可以找到适合自己发展的空间。

  • 北京市昌平区私立汇佳学校入学

    在汇佳大社区里实现资源共享

    汇佳学校是一个大社区,所有教育资源有效整合,以支撑IB全体系项目的实施。

IB课程设置有哪些

IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。

IBDP学生需要从六大类别中选择一门,这六个组别分别为语言A(母语)、语言B(习得语言)、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。除艺术为非必选外,学生需从每个学科群中选一门课进行学习。

DP除了六大学科外,还有三大核心课程:创造、行动与服务(CAS)、认识论(TOK)和拓展论文(EE)。CAS旨在提升学生社区服务的意识和人际技能,TOK旨在训练学生批判性和创造性思考的能力,EE模拟了大学学习中的学术调研过程,旨在加强学生学术研究和学术写作能力。

国际学校推荐

  • 北京贝拉国际高中

    贝拉国际教育是的中国蕞知名的国际教育项目提供商之一,在美国洛杉矶、加拿大温哥华、中国北京、中国广州、中国苏州、中国贵阳、中国佛山均设有分支机构。今年已成功办学第5年,秉承“专注顶尖学府、成就蕞好的你”(Top University,Top You!)的办学理念,坚持“公立、优质、全面”的国际教育标准,为中国莘莘学子提供与美国同步的优质国际教育。

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  • 清华志清中学国际部

    清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹,自创并引进西方优秀的教育形式,交融了中西方优秀文化的教育内容,充沛思索学生的开展特性,引入具有高度国际认可度的AP课程,并加设托福和SAT英语强化课程,为学生发明一个绿色、安康,中西分离的学习环境,培育具备国际视野的跨文化人才。

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  • 北京市中关村外国语学校

    北京市中关村外国语学校成立于2004年,是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校,目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部,面向全市(部分国际班面向全国)招生。学生学籍考核全部纳入海淀区教委管理,教师接受海淀区教研科研指导,教学管理、师资建设、质量监控具有海淀特色。

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  • 北京达罗捷派学院

    达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校,全面承袭母校小而美的办学宗旨,采用1:5师生比的英文教学模式,引进同步课程,以全球前沿的项目式学习(Project-Based Learning)、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展,为其制定专属学习计划,真正做到因材施教,发掘学生自身特质,培养综合性能力。

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国际学校优势

一、教学和发展

国际学校的老师大部分都是外教,学习国际课程。学生英语很好。出国留学对学生未来的人生发展也很有帮助,开阔了视野,做出了更多的选择。

二、教育理念

教育就是成长,而教育观念在孩子的成长之中是非常重要的。国际学校注重孩子的适应力、专注力、自信心、创造力等优秀品质,而不是注重成绩、排名和重点学校。

三、促进成长、培养自信

家长和学校在关注学生未来和前景的同时,更应该从成长的角度来关注孩子。国际学校在这方面做得非常好,并不会为孩子的未来施加太大的压力,会通过全面的评估发掘孩子的兴趣、特长等,培养孩子的自信心。

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