深大橘郡美高
深大优舶橘郡美高,是由深圳大学投资成立的校属企业(深大优舶)引进美国加州橘郡国际教育发展署教育资源,依托深圳大学软硬件资源与师资力量举办的个性化美国高中课程项目。
深大优舶橘郡美高作为橘郡美高在中国地区的第4所分校,秉承一贯的个性化教育,致力于学生的全人发展,旨在为深圳广大学子提供真正的美式教育。学生入学即注册美国加州学籍,毕业后将被授予美国加州中学毕业证。橘郡美高美国大学理事会授权代码:102536。
国际创新教育、美国21世纪能力框架理论研究专家。毕业于约翰霍普金斯大学,毕业以后一直担任约翰霍普金斯大学校友面试官。2006年开始担任北美高等教育基础课程指导中心高级学术委员,美国加州橘郡国际教育发展署副主席,负责美国公立教育的国际交流与发展,并将美国优质教育资源推广到世界各地,实现优质教育资源的全球共享。自2010年以来,Phil 先生开始不断访问中国,代表美方教育**部门与中国各个优质大学、中学进行合作交流,促成橘郡美高课程在中国的落地生根,并亲自指导学生的学业规划和大学申请工作。在他的带领及中美团队的共同努力下,橘郡美国高中已在中国培养了2000多名学生,均顺利入读美国知名院校。
新一代科学课程标准(NGSS)就是K-12科学课程内容标准。该标准设定了学生应该了解并学会做的事情。新一代科学课程标准(NGSS)是各州为加强所有学生的科学教育而开发的标准。 开发新一代科学课程标准(NGSS)的目的在于,创建一套基于研究的K-12科学课程** 新标准。这些标准的创建能让当地教育工作者灵活设计课堂学习体验,激发学生对科学课程的兴趣,让他们为将来的大学、职业和公民事务做好准备。
共同核心是一套高质量的数学和英语语言艺术/文学(ELA)学术标准。这些学习目标概括了学生在每一学年结束时应该了解并学会做的事情。这些标准的设定是为确保所有高中毕业生无论走到哪里,均具备在大学、职业和生活中取得成功所必需的技能和知识。
涵盖美国加州橘郡安纳海姆学区教育局规定的公立高中必修的10余个课程领域的课程以及中国国学课程,涉及英语、数学、语文(国学特色课程)、体育、第二语言、营养学,运动学、商学导论、自然科学、社会科学、健康科学、计算机等。
涵盖微积分、统计学、化学、物理、心理学、世界史、人文地理等10多科美国大学AP课程,学生可根据学习能力以及个人兴趣进行选修。
涵盖STEAM特色系列课程(机械制造、人工智能、艺术创客、自然科学等)、哈佛大学创新青年领袖课程、斯坦福大学创新人才培养课程、大英百科系列课程、用英语学国学课程、品质人生课程等
文学院包含历史讲堂、跨文化交流、义工实践、辩论赛、社会文化实践、社会档案等,致力于打造未来文化精英,在这里学生会将体验到各个方面的人文课程和项目,学生会与导师一起开启一段难忘的文化和人性之旅,成为一名真正的社会实践者。
科学院涵盖化学\物理\生物实验室,电脑科学、尖端科学认识、科技创造大赛、机械人比赛。打造未来科技精英,它为学生们提供展开人生比赛、进行自我创想的科学平台,学生会与导师一步步将自己的科学理想转化为现实。
商学院包含经典商业案例学习、领导力峰会、商务英语演讲、创业实践演讲。致力于打造未来商业精英,为学生提供平台,发掘自己在商业方面的洞察力、创新力、执行力和领导力。
深大橘郡美高办学成果
橘郡美高总部研究院针对新高考政策下的学生生涯发展需求,采用导师制等先进理念,开发编写了适合全国中学生学习的《生涯发展》系列教材。同时,针对深圳地区,研究院还开发出《生涯教育校本实践培训讲义》和《初中教师培训讲义》等系列丛书,使深圳市成为首批生涯教育试点地区。
正是由于橘郡美高在学术研究上的不断创新,深大留服橘郡美高在PBL及STEAM教学模式等特色教学方面,才得到了有力的保障,从而成为深圳第一所美式全人教育创新示范校。
橘郡美高总部研究院现已研发出版了67套STEAM教育相关教材,成功注册了《“UFE国际多元素质教育馆”高中校园整体国际化解决方案》和《UFE创新实验室》等著作权专利。
STEAM未来创新教育系列课程及创新教育实验室,获得“教育部教育管理信息中心《基于中小学优质课程云平台的课程资源开发与应用研究》课题组推荐成果”和“第二届中国教育创新成果公益博览会优秀成果奖”等荣誉。
在学习上需要同学们自身的努力,用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你。同学们要知道,只有心中拥有梦想,那么奋斗之心是不能等待的。同学们一定要从现在开始,为理想而努力,为人生而拼搏。相信奋斗会让同学们的青春之花绽放得更加绚烂,让同学们的人生之路走下来不留遗憾。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初中/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小学/初中/高中
AP课程
AP是(AdvancedPlacement)的简称,美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程,目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程,得到一定的成绩后可获得 大学学分 的机会。即使你是IB的学生,你也是自学可以去考个英语四级证书、数学竞赛(AP)课程,而如果你是AP的学生,你是不可以自己一个人课外报名去考IB的,IB课程单独是一种高中课程。
国际学校应该选择公立还是私立
随着留学生低龄化趋势越来越明显,家长希望学生能尽快接受优质的国际教育。据信,在公立学校和私立国际学校的国际班里,很多家长更关心谁**谁最差的问题。今天,我将给你一个具体的介绍。
公立学校和私立国际学校的国际班最大的区别不是教学质量。事实上,这两所学校的教师水平都很优秀。两者的区别主要是学习氛围和管理体制的不同。公立学校的国际班更倾向于公立学校的管理模式,而大多数私立国际学校都是在国际教学模式下培养的。
国际公办系,目前,国际公办系主要设置在高中阶段,而国际公办系在初中阶段相对有限。此外,与私立国际学校相比,国际系外籍教师储备可能不如私立国际学校丰富。公立学校国际部的课程大多是中外混合课程,中英文比例比较均衡。在招生方面,国际公共部门对学生户籍有要求。一些学校只招收北京学生,而国际部的一小部分招收非北京学校。家长在确认学校时必须事先明确询问。
其次是私立国际学校,这是目前大多数家庭的选择。同时,对学生的国籍和户籍也没有要求。如果家长决定走国际教育的道路,建议在高中选择私立学校的国际系。如果学生成绩优秀,更能接受国内教育体制,高中时调回公办学校国际部也可以。但调剂的前提是参加学校的面试,除了与学校校长或招生办老师的教育事务外,解决学生身份问题。
最后,建议家长在选择两种学校时,应根据学校的办学理念、课程特点、制度、国家和今后的留学方向进行综合评价和确定,看是否是对孩子的综合培养,或者如何为他们规划学习生涯。
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