深圳中加学校升学如何

深圳南山中加学校校园生活

“促进学生身心健康、全面发展、个性发展，提升规则意识、学生校园体验感，让学生在最美好的年华留下最温暖最璀璨的回忆”是全体南山中加人的第一追求。

军训、运动会、宿舍文化艺术节、万圣节、校园文化艺术节、迎新晚会、英语文化节、爱丁堡系列活动、主持人大赛、十大歌手比赛、跳蚤市场、支教活动、圆方交流、海内外游学、北京人民大会堂毕业典礼，中加校园生活丰富多彩，活力四射，不负青春。

学生自创钢琴社、天文社、三模社、商社、击剑社、舞蹈队、合唱团、街舞社、吉他社、动漫社、模拟联合国社、机器人社等30余个社团，激发潜能，特长发展。

中加校园始终坚守“不仅有学习，更要有澎湃”的青春；讲规则，更有自由的空间；有全面发展，更提倡个性发展。

课程设置

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

选择AP课程需要注意的点

1.过渡阶段无衔接课程

AP课程虽然有上述优点，但是却因为缺少衔接课程，所以从公立校上来的学生会因为课程变化大而不适应。国际学校还好，适应的过渡阶段相对充裕；但在国际班，因为第一年还要准备高中的会考，就极为考验学校的教学能力，以及学生的抗压能力和适应能力。而相比这些，A-Level课程前段有专门的IGCSE课程帮忙过渡，这个过程会相较于本来单科就很难的AP课程来说更易适应。

2.考试时间尴尬

AP课程的考试时间在每年的5月份，为学生申请一般在前一年的9、10月份，如果申请完再考试，那么赶不上申请的资料提交，而如果前一年就把AP考试考完，不仅压缩了本来就宝贵的高一、高二的学习时间，空一年进入大学后许多内容也会忘记，不利于之后的课程学习。

报读香港DSE课程参加升学考试的优势

1、考试难度相当于内地高中会考程度，相对内地高考简单。

2、除英语试卷外，其他科目可选用中文试卷，大大降低语言难度。

3、考试安排时间灵活，压力更小，方便安排复习时间。

4、评估学生综合能力，不以考试分数为**标准。

5、已考好的科目成绩保留1年，没考好的科目第2年可以继续考。

高中国际部的优势有哪些

1、高中国际班采用的都是全国际课程教学，并且授课也均为全英文教学，通过这种教学可以快速提升学生的英文水平，帮助学生将来出国留学更好的适应环境。

2、高中国际部的教学方式与国内高中不同，相比于国内高中的“应试教育”，高中国际班更注重培养学生的思考能力和实践能力的培养，这也是为什么从高中国际班毕业的学生，能更好的适应不同环境。

3、出色的硬件条件也是高中国际班的一大特色，校区的软硬件，并且很多学校都是参考国外大学建设的，在教学环境和教学氛围上都与国外大学相近，对于学生将来出国留学有比较大的帮助。

4、高中国际班的海外教育资源丰富，就读学生可以有机会接触到与不同国家的学生进行交流合作，开拓学生的国际化视野，增加对国外文化的了解。