年度事业单位人员培训计划

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编辑:佚名 发布时间:2022-11-08
年度培训计划咨询

制定年度培训计划时常遇到哪些问题?    

制定制定年度培训计划需要哪些基本条件和环境?  

企业培训管理体系如何构建并为年度计划的制定提供基础?  

年度培训计划如何与公司发展战略紧密结合?  

培训计划制定与落实过程中如何获得高层及其他部门的大力支持?    

培训计划制定的基本方法与技巧是什么?  

如何做好不同目的与性质的培训需求分析、制定年度培训计划、组织好培训活动、尤其是做好后续的评估都是企业培训部门年末、年初常遇到的问题。也是培训讲师要服务好企业必须面对的问题。

本课程从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式,从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展,组织好公司年度培训计划的制定与一年的有效落实。

年度培训计划课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

人才资源总监/经理/主管、学习与发展总监/经理、企业大学负责人等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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年度培训计划内容

一、认识培训管理

1、从企业战略的视角看待企业的培训管理

新经济环境与企业培训的战略地位;

企业战略对企业培训有何要求?

企业培训如何支持企业战略的落实?

公司的人力资源战略对企业培训的不同要求;

企业培训战略的基本内容;

培训经理如何获得企业领导以及内部各个部门的支持?

您的培训管理工作常遇到哪些问题?

教育与培训的差别

培训管理工作主要内容与框架;

案例:从几个案例中初步感受培训体系、感受培训管理。

2、制定年度培训计划常遇哪些问题?

如何获得来自领导、部门经理、员工的参与和支持?

调查问卷设计常遇哪些问题?

培训计划与企业的发展战略、人力资源管理体系如何衔接?

年度培训计划制定过程中需要哪些基本的管理环境的配套支持?

如何保证计划的有效落实?


二、构建培训体系

1、认识培训体系

培训体系的构建是年度培训计划制定的基础和有利前提

企业培训体系包含什么内容?

2、企业培训目标体系的设计

3、企业培训管理组织体系的建设

不同层级的培训管理机构

不同层级的培训管理机构的分工

人力资源部、培训部、其它部门的协调的分工

企业培训部以及培训经理的主要工作

4、培训课程体系设计

不同类型企业培训课程体系案例分析

培训课程体系设计的一般思路与方法

适合本公司的培训课程体系研讨

培训课程体系构建与企业培训长期规划

5、全面完善企业培训的支撑保障体系

理顺培训部与其它各部门的关系

如何构建内部讲师队伍?

如何整合外部培训资源?

如何整合企业内部培训资源?

案例介绍:培训体系、企业商学院建设案例介绍


三、制定年度计划

1、年度培训计划包含的内容

2、影响培训计划制定的几类培训需求的分析

企业长期培训规划对年度培训计划的影响

经营目标、存在问题、员工发展、岗位胜任力要求

不同层面的绩效考核结果

3、以上各类培训需求信息收集分析的基本方法

培训需求信息收集与分析的各种方法

不同类型信息的分析工具选择

练习点评:培训需求调研设计

4、年度培训计划制定的基本步骤和方法

年度培训计划制定的主要步骤

计划制定过程中的环境评估、沟通、汇总、确认

整体计划的完善

练习点评:年度培训计划方案制定


四、推进计划落实

1、认识企业培训的规划、计划、策划

培训规划的基本框架与主要内容

2、企业培训管理的几项主要工作和基本循环

3、培训需求分析系统思路与常用方法

培训需求分析与培训规划、计划、策划

不同性质的培训需求分析

不同目标的培训需求分析

培训需求分析的不同方法

培训需求分析的实用表格设计

分组点评练习:培训需求分析

4、培训课程设计

培训经理在培训课程设计中的职责

企业目标、培训目标、学员需求与讲师协调

培训经理如何与培训师做好协调与配合

课程目标、课程大纲、主要内容、主要方法

5、培训资源的选择与组合

如何选择合适的讲师

如何获得各方参与和内部支持

培训相关资源的筹备

6、培训活动的组织与落实

培训活动策划基本思路

培训项目管理

培训进程的控制


五、收获培训成果

1、培训评估的四个阶段

培训前评估的基本方法

培训中评估的内容与评估方法

培训后评估的内容与方法

多种意义下的效益评估

各类培训评估实用表格设计运用指导

2、训后跟踪与促进的基本方法

培训效果反应的四个层面

培训效果转化的几个关键环节

促进培训效果转化的十种方法


定制企业培训方案
怎么制定培训目标

第一层:单体分类培训目标,这里主要指员工培训目标。员工培训目标可以分为以下三大类:

(1)提高员工的角色意识。员工只有完全融入企业,才能充分履行其职务。这一点对于新进员工和新晋升到某一岗位的员工来说尤其重要。

(2)使员工获得新知识和技能。通过培训可以提高员工实现工作所需要的知识和技能水平,主要包括基本知识、人际关系技能、专业知识技能和领导与管理技能等。

(3)使员工的态度、动机发生转变。通过培训,可以提高员工对公司与工作的认知,并使员工充分地理解更高效的工作对自身的意义,从而改变工作心态,形成良性的工作动机,进而提高工作能力和改善工作绩效。

第二层:企业整体年度培训发展目标。是指通过实现员工培训目标,企业在学习型组织建设方面将要达到的状态。

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