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注意力训练课程
孩子注意力不集中?上课走神,小动作多?考试粗心大意?
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注意力不集中的问题不仅不会随着孩子年龄的增长而变好,反而会随着时间推移延续到成年,影响孩子的学习成绩和社会适应能力,还会给孩子心理发育健康造成严重影响,形成恶性循环。家长一旦发现孩子有注意力问题须及时引起重视!
学习,离不开注意与记忆
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因!
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上课听课不完整
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容易走神
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动作磨蹭马虎
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看句子边看边忘
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无法记住知识点
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看课文漏字
很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。 但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
如何提高孩子的注意力
培养孩子自信:作为孩子是非常渴望父母的赞扬,所以家长们平时可以多些正面的表扬和少些负面的批评,这样可以提高他们的自信。
有好的听知觉与视知觉,才有好的注意力,记忆力
听知觉
听知觉是指孩子能够集中有
意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力,它是把听到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢,并进行整理加工和理解。
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视知觉
视知觉不同于视力,不仅仅是能看见,而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢,在进行搜索,分别,识别和解释看到的对象,是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程,视知觉的好坏决定了阅读的效率。
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注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。
如何给孩子提高记忆力
正确的饮食:首先,确保自己吃早餐,而且增加你在一天中进餐的次数,如下午和晚上加餐,一天吃五到六次,以保持稳定的能量供应。其次,选择血糖指数低的食物。血糖指数衡量的是糖从食物进入血液的速度,血糖生成指数低的食物释放糖的速度慢,能提供更稳定的能量。生糖指数高的食物可以在短时间内激发能量,但30分钟后能量水平会明显下降。低血糖指数的食物包括瘦肉蛋白、坚果和豆类、粗纤维谷物和麦片,以及大多数水果和蔬菜。
金色雨林注意力/记忆力课程
增强视/听知觉能力,提升学习效果
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金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。 点击注册-免费试听
帮助孩子
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增强自信心,提高听课效率
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延长专注力时间,扩展记忆容量
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提高视、听能力,改善听课质量
如何培养注意力?
提高孩子注意力可以先培养学习兴趣。常言道,兴趣是最好的老师。家长可以针对语文、数学两门主要课程,对孩子进行兴趣引导。如,给孩子讲一讲汉字的构成与发展,文学的美妙与魅力;讲一讲神奇的数字,古今中外一些著名数学家的感人故事等。不在乎孩子听懂多少,主要是让他对所学课程产生兴趣,上课就不会注意力不集中。
为什么选择金色雨林
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教学经验
学习能力研究训练工作持续25年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
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专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持,定期开设专家讲座,家长学堂同时为教学提供科学性与权威性保障
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业,七大项目考试,严格筛选教师,全国教师必须通过总部培训和考核
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测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所,中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室,证明具有科学性
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小班教学
8人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配,给每个孩子平等成长的机会
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效果显著
训练有效率为96.8%(出自:中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)
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