培养孩子自立能力,培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风,培养学生领导力
让孩子克服懒惰,养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。
培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。
提高孩子应急反应能力,消防逃生演练、自救保护、生存训练等
对孩子进行行为教育,组织军事拓展游戏,锻炼营员团队协作能力。
对孩子进行文明礼仪教育,尊敬师长,爱护同学,学习军纪,服从组织。
训练营内含有为营员准备的应急医务室,以及可以处理突发事故的医护人员,保障营员得到及时的治疗。
国防青少年军事素质训练场地,场地的训练设备齐全,能激发学员潜在的能力,更好的辅助完成训练。
营区内有供青少年用餐的专属厨房、餐厅、住宿楼等区域,能在营员在完成训练的前提,体验家一样的感觉。
训练营的老师会24小时对营员的安全进行保护,辅导老师会时刻关注孩子的生活动态,并及时反馈家长。
走进航空馆,体验宇航世界生活,走进军事武器馆,参与实弹射击,还有参观国防武器、国家博物馆等地点。
营员可以在快乐的环境氛围中学习训练,脱离枯燥的课堂,感受不一样的上课氛围,玩的开心学的开心。
军事训练+行为习惯训练,通过军事化的行为训练,由外向内渗透,解决内心不良根源,达到身心合一
团队拓展+主题活动训练,让营员在享受大自然赋予宝贵财富的同时,增强健康体魄,提高生存适应能力
心智成长+励志教育训练,让营员树立良好的世界观和价值观,找到自己的理想
提升精气神,独立自立,养成良好行为习惯,言行举止文明有礼,提升组织纪律性,学会合作,学会交流
第 1 天 理想捕鱼大赛
【早上】 战地结集 营规营纪
【中午】 誓师大会 军魂营造
【夜里】 士兵后勤管理 班排会议
第 2 天 铁血少年
【早上】 军事五项 智能化五项
【中午】 CQB战术手语 CQB战略队型
【夜里】 夜半快反行动
第 3 天 安全性防御
【早上】 搏击术训炼 防损害训炼
【中午】 生命遇险记
【夜里】 特种队伍野外求生专业知识
第 4 天 绝地求生
【早上】 丛林争霸赛 生命石夺得
【中午】 军灶设立 战地露宿
【夜里】 峡谷盛典 侦察员勤务
第 5 天 生存能力
【早上】 方位鉴别 捕猎圈套
【中午】 水资源净化处理 引魂灯获得
【夜里】 野外求生日记
第 6 天 生命认知
【早上】 猎手专用工具制做
【中午】 丛林绳结方法 高处崖降索降攀爬
【夜里】 涅槃猎手过生日 大中型篝火狂欢
第 7 天 cod16
【早上】 实战演练 猎人行动
【中午】 战地迁移 穿越重生AB点
【夜里】 国防安全讲堂
第 8 天 竭尽全力
【早上】 竞技场抢救 呼救信号
【中午】 支援前线 武装泅渡
【夜里】 收看93阅兵实录
第 9 天 实战演练演习
【早上】 真人版CS战争
【中午】 解救人质
【夜里】 军容风纪
第 10 天 心里提升
【早上】 常规武器参观考察 枪神挑战赛 勇敢的心——接纳激情与速度的挑戰,EM332型自动步枪5.6毫米口径,QBZ95式步枪5.8毫米口径真人cs赛事。
【中午】 结营受勋暨 经典励志心怀感恩典礼 战地日记回看,授予生存者徽章、毕业证书,荣誉墙踪迹,送战友。
夏令营在资本主义国家拥有150多年的发展历史,它起源于美国,美国现有1.2万个营地,每年服务超过1000万的中小学生。但根据世界营地协会(ICF)的统计,世界上营地数量极多的国家其实是俄罗斯,有5.5万个营地,极大的一个营地,光工作人员就有2000人。
很多的实践经验证明,夏令营在协助小孩创建信心,塑造单独品性,提升社交媒体能力,喜爱健身运动和体能提高等层面危害明显。夏令营的关键取决于可以出示合乎小孩年纪和心智发展趋势特性的营会课程内容,因而根据夏令营和少年儿童的发展特性,在总体教学目标的设置和营会课程内容的设定上,以小孩心智能力、社交媒体能力和体能的塑造为关键,来提高小孩担任发展方向的学生核心素养。
我们把小孩的心理状态能力、智力能力、社交媒体能力和体能的塑造做为夏令营的关键。根据一系列想像力思维课程、专注力训练课程内容、心怀感恩系列产品课程内容的进行,来培养宝宝健康的心理状态和健全的逻辑思维能力,从而鼓励孩子单独、完善和健全的人格特质,使之在个人发展能力、幸福快乐体会能力和事业有成能力等层面获得优良发展趋势,以做到心智能力的培养计划。
夏令营课程
军旅生活全体验,学习队伍军人雷厉风行做事的优良作风,培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练战胜困难的军人意志从洗衣洗碗,打扫卫生,叠军被等细节处,锻炼孩子独立生活的能力,养成好习惯
夏令营课程
通过励志题材影片观看、感恩素质拓展、亲子互动、感恩教育等形式,启迪孩子的淳朴童心,让孩子领悟父母的爱、付出,引导和疏导孩子青春叛逆、自闭、内向等系列生长期盲点,启发性教育,拉近与父母的关系
夏令营课程
配备专业的心理辅导老师,解决孩子在训练中出现的各种情绪问题及过激行为,帮助孩子进行心理疏导,安抚心灵,让孩子释放童年快乐本性、快乐学习、快乐生活,增强孩子的“情、智、勇”,全面提升综合素质
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