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发布时间:2020-01-17

执业医师越早拿证越 

截至2019年9月底,全国执业药师注册人数为509333人,每万人口执业药师人数为3.7人。逐步接近,《“十三五”国家药品安全规划》:每万人口执业药师数超过4人的要求,考试难度将会逐步提高。

2019年3月,国家药监局、人社部,联合新出台《执业药师职业资格考试管理办法》和《执业药师职业资格制度规定》,对学历、工作年限、专业和岗位等进行改革和重新定义,要过报名审核越来越难。

国家政策支持 市场前景广阔,行医准入必备,“钱”途一片光明

  • 行业要求严

    国家对医师执业资格的要求越来越严格。医师执业资格是医生是否有资格从医的判定凭证,无证从医属于“非法行医”。合法行医,必先有证!

  • 市场前景好

    ▪ 国家调整诊所标准,放开办所限制,简化办所程序,从业医师需中级以上职称。

    ▪ 享有独立处方权。

    ▪ 鼓励医疗机构医师全职或兼职开办专科诊所;有机会优先获得医院编制资格、评定职称。

  • 发展潜力巨大

    《“健康中国2030”规划纲要》提出目标:

    2030年,每千常住人口拥有医师数将达到3人,计算下来,还需要约189万医师。

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多元课程体系 解决备考难题,融合式教学,自由掌控学习

2020年执业(助理)医师招生简章


班型

课程模块
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高效提分班


技能实操

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知识点精编

1、智能课堂,随时跟踪学习进度,提高学习效率;

2、专职教研在线答疑;

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考前点睛


知识点精编

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考前模拟卷

1、智能课堂,随时跟踪学习进度,提高学习效率;

2、专职教研在线答疑;

3、考试不过,下一年免学费重读。

封闭集训营


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知识点精编

高分题库

考前模拟卷

1、智能课堂,随时跟踪学习进度,提高学习效率;

2、专职教研在线答疑;

3、考试不过,下一年免学费重读;或扣除教学服务费后。

报考条件宽松 可考人员广泛,专科本科硕士,专业分布多样

  • 可考学历层次多

    研究生

    本科

    高职(专科)

    中职(中专)

    成人教育

    西医学中医人员

    师承与确有专长

    ……

  • 可考专业分布广

    临床医学

    口腔医学

    中医学

    中西医结合

    眼视光医学

    预防医学

    民族医学

    ……

  • “一年两试”覆盖广

    天津

    吉林

    上海

    江苏

    福建

    湖南

    广西

    ……

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执业医师考试科目

临床、口腔、公卫医师资格考试医学综合笔试测试分为基础综合、专业综合和实践综合三部分。医师资格考试医学综合笔试内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。

中医:考试对象 具有规定学历执业医师

考试科目 中医基础理论(含中医经典著作内容)、中医诊断学、中药学、方剂学、内科学、诊断学基础、医学伦理学、传染病学、卫生法规、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学。


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村医是否持证待遇会有所不同?

村医是否持证待遇会有所不同?这是真的吗?相信这也是很多人比较关注的话题,下面优路教育的小编就把收集整理的内容分享给大家!

山东省已经规定2018年,新进入村卫生室必须具备乡村全科执业助理医师、执业助理医师以上资格,河南省将持证村医作为基层医疗骨干特别对待!

现实正是如此,国家的有关政策、部分典型事例处理及一些医改措施已经提示是否持证村医有不同的待遇,比如没有执业资格证书村医不能出诊到农民家庭治疗,出现医疗意外负担部分法律责任;

比如无“四证”村医不能担负家庭团队队长及单独基本医疗服务;比如今后有可能村室职责分工为医疗与公卫两大部分,而无“四证”的村医当然就要负责公卫!

而没有“四证”的40岁以上的村医,要么专业从事公卫,等待60岁退位享受少量补贴,要么自动辞职,被淘汰出局!

专属班主任机制,360°管家式服务【Q&A

  • 随时沟

    学员配置专属班主任,学员中心(显示班主任专用手机号、微信、QQ等)随时沟处理学习问题。

  • 评估反馈

    实时跟进、督促学员学习进度,评估学习效果,为学员下阶段复习备考提供个性化指导方案。

  • 全程服务

    过专用手机跟踪管理学员学习,提供学习指导、政策分析、节点提醒、咨询等全方位专属服务。

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包头优路教育简介

优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

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