福州红黄蓝教育
感统培训
遵循儿童成长规律,抓住脑发育关键期
快速咨询1、行为蠢笨
运动才干差的孩子,一般都有动作都不怎样活络。特别是在学习折纸和剪刀等方面是十分困难的。更严重者,跳高和跳绳的才干也会很差,甚至平衡台阶和秋千都不敢玩。
2、好动不安
好动的孩子并不一定便是感统失调。由于周围环境和成年人的误导也或许导致这一现象。如果我们不能找出这两个要素的原因,孩子多动症的原因或许是感统失调了。
3、学习才干阻碍
有些孩子惧怕学习一些科目,他们在学习中很简单受挫。一朝一夕,他们会缺乏自信。写字马虎,偏旁倒置。性情也很固执。厌烦看书,喜爱看电子产品。
发展特点 幼儿在1-8岁的发展阶段中,逐渐出现自主探索世界的行为,动手的愿望明显增强;同时,语音语言的发展也进入敏感期,开始模仿各种语音、语调及声音;随着大肌肉活动力的增强,幼儿开始喜欢走、跑、跳等动作,此时,小肌肉也相应发展起来,不仅能够抓握自如,还能从事更细致的活动。
红黄蓝音乐感统课程是在音乐的指导下进行的感觉统合练习,针对1-8岁宝宝的发展特点,设计了包括体态律动、感觉统合练习、亲子集体舞蹈、幼儿自主的乐器演奏等诸多的课程内容。在风格各异的经典音乐作品的引导下,课程中的音乐感统游戏不但能够鼓励和启发宝宝探索世界的自主性,而且能够以歌曲为依托发展宝宝的语音语言能力。此外,音乐游戏还能够促进幼儿粗大肌肉和精细肌肉的协调发展,从而为幼儿智力和身体的全面发展奠定坚实的基础。
以中文母语课程为主,携手全球百年教育品牌 美国学乐英语( Scholastic Inc. ),旨在打造具备双 语思维和语言能力的小小国际化人才,让孩子在快 乐互动中激发英语学习兴趣,在生活情境中自然习 得英语,让学英语、说英语成为一种习惯!
注重艺术教育,激发幼儿感受美、发现美和创造美 的情趣,丰富他们的审美经验,使幼儿体验自由表 达和创造的快乐。红黄蓝艺术团、源I场、小小美 术家、小小艺术家等丰富的组织形式和特色课程, 帮助孩子积极参与艺术活动,使他们成为具有一定 水准的艺术欣赏者,能够从艺术中享受到乐趣,并 且使这种乐趣得以巩固保留,并成为一种终身需 要。
传承中华民族体育活动精华,塑造幼儿健康体魄的 同时,激发孩子对于民间体育游戏的兴趣,让他们 感受到游戏带来的身心愉悦,在快乐有趣的游戏中 得到成长,让民族体育游戏这一宝贵的文化财产得 以传承和发展。
内驱力原则
内驱力,是在儿童内心需求的基础上发生的一种唤醒情况或紧张情况。感统练习中注重内驱力原则能够让儿童发生极力改变现状的内在愿望,并积极主动。自觉独顿时参与到练习中去。
15天系统封闭式初级培训 培训,消化,演练,考核! 严格淘汰制只为优秀老师陪伴孩子成长 持续系统的在岗研修 确保教师队伍专业化成长
幼儿教育首先是爱的教育 爱心与责任不可或缺
均来自学前教育及相关专业严苛的师德考核 系统的专业能力测试
肢体活动的练习
对孤独症儿童进行肢体活动才华的练习,就是我们常说的粗大运动与精细运动才华的练习。在咱们打开的感觉运动练习中,是指运动觉的练习,它在练习中占首要部分。
(1)手部精细动作的练习包括:拿、放、捡、穿、插、捏、拧、摆、写、画、撕、拔及运用剪刀、锤子、启子等简单东西的运用。
(2)上肢力气及协调的练习有:抱、拍、打、投、接、传、抛、推、拉、拽、扛等才华。
(3)下肢力气及平衡才华的练习有:站立、行走、跳动、跑步、跳打物品、上下楼梯等。
(4)全身运动才华的练习有:爬、钻、翻滚、身体移动、攀高、摇摆、旋转、滑动、球浴、沙浴、水浴等。
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