西安意敦早教中心
激发孩子的潜能教育
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意敦·蒙特梭利早教强调尊重儿童的开展天性,激发儿童在有准备的环境的环境中,自动自发的利用环境、自主选择,然后让儿童在行为上“实现自我控制”,帮助儿童的生命自然地成长和完善。
112年的历史磨砺
120个遍布全球的国家和地区
22000多所学校正在践行蒙特梭利教学法
”
被誉为‘成功人士的摇篮’
蒙特梭利国际标准教学体系
国际开放式课堂
高素质、高学历师资团队
将教育融入孩子的日常生活
有效激发儿童自我发展和自我形成
有效促进儿童情商发展
它的积极意义不容忽视。
也许,每周(或许每天)“强制性”的拿出一小时时刻,与孩子密切触摸对那些缺少自制力、过于繁忙的父母来讲未尝不是一件功德。
在近一个小时的早教课上,父母全心与孩子互动,更直观地查询孩子与他人的交往,了解孩子完结指令、承受信息的协作程度、感知孩子的兴奋点、爱好点地址,一起也查询其他孩子,通过比照找到属于自己孩子的共同特性、生长节奏,以便对日常的教养当令调整。
尽管说三岁之内,是行为教育的阶段,家长假如过于关注孩子欠好的行为,或许反而会强化他的这种欠好行为。但假如孩子正在做的工作是有风险的(比方摸电源、用东西砸人等),有必要及时阻止,并教育孩子防止风险发生;假如孩子的所作所为只是阶段性的、或单纯为了引起家长的留意(比方无端地躺在地上发脾气等),可以恰当冷处理,不要过度回应。
家长需要留意的是,这个阶段的孩子并不知道哪些工作可以做、哪些工作不能做,因而需要家长协助宝宝树立边界。这时,家庭成员的态度一定要达到共同,才能让宝宝更好地树立边界。
课后服务体系
许多早教机构上课时热热闹闹,下课时一哄而散。其实,一个好的早教中心首先应该能在课后及时给家长反馈,作为一个专业早教导师经过讲堂中孩子的表现,能观察到孩子在各个方面的强弱项;其次,更应该针对孩子在讲堂中表现出的强弱项给出指导性的定见和主张。
意敦·国际儿童之家
意敦.儿童之家(英文名称: Eton Children's House)是一个专为婴幼儿自我探究、自我建 构、自我应战与生长而特别设计制作的未来教 育空间。
意敦儿童之家秉承蒙特梭利教育哲学精华,引 进国际完善的蒙特梭利学校管理体系,交融国 际多元文明,组成了一支专业的教育教研团队 致力于供应高品质的照料和教育服务。
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