苏州少儿珠心算课程

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所谓珠心算,即珠算式心算。珠算,是以算盘为工具,进行加,减,乘,除,开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能透过脑细胞的滋长,将算盘的盘式,档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里,即好像在脑子里有把“活算盘”,这种活算盘的影像,称为“虚盘”。它透过知觉,形象,记忆等过程,在大脑里来完成珠算运算,即我们所谓珠算式心算。

珠心算教学过程中,珠算是基础,透过实珠（算盘）的操作,让学习者了解四则计算的变化及方法

随着技巧的熟练,学习者逐渐建立脑中的影像,透过影像的仿真操作（虚盘）产生心算的功能,达到心算的能力

1.专业的艺术培训教室和环境 每个基地都是现代多媒体教室,为教学的丰富性和效果提供了可靠的硬件保障。

2.建立长久的学生艺术履历档案库 **上课记录孩子学习成长的过程,**网络上的作品展示,建立孩子成长的作品足迹！**网络建立的档案开展儿童作品的公益拍卖活动,增强孩子的财智观念和开展公益活动！

3.开创启蒙导师自选式的教学管理模式 学生可以根据自己的兴趣特点,选择自己喜欢的艺术导师。

4.发展强大的网络教学互动平台 5为每个孩子建立网上作品展示,网上作品拍卖,成长记录。

5.复合多元艺术教育 将创意美术教育与音乐相结合,在传统的中国话课程中加入中国古典,精华音乐体系。将现代美术课程与探索大自然的记录片像结合。将时装设计课程中融入现代的专业的时装秀结合,给孩子带来的不仅是快乐,美术,更是一堂知识大餐,艺术盛宴！

6.父母学堂,家校互动 不仅是孩子快乐学习的艺术殿堂,更会和父母紧密联系和沟通,制定科学的成长方案,根据孩子的年龄和个性特点,运用丰富的艺术活动来激发孩子的潜能。

7.分龄教育,科学教育 设计不同年龄段的教育课程,每一阶都强调并开发少儿在相应年龄段所经历的特定发展标志。以开展不同美术技法的学习,实现艺术作品的完成。

8.小班制教学,精英教育 视不同课程,每班10-15位学童,并有专业指导师辅导。每一个教室都是一间艺术工作室,也是艺术展厅！