南宁优才乐学孩子注意力提高辅导机构

1.弹钢琴

孩子先排队，从1数到7，记住自己的数字，把数字在音乐中代表的音符说清楚。比如1是duo。3是米。孩子们围着老师坐着，游戏开始，老师用简单的乐谱唱一首简单的曲子。到哪一个音，报相应号的孩子会很快站起来，然后在第二个音播放的时候马上坐回去。这样，听到自己的声音不马上站起来或者误站起来的孩子，就会记住一次失败。老师可以先用“12345671”和“17654321”试听，让孩子有所准备。简单分数由易到难逐渐加速。‍

2.手指爬梯

孩子把手放在胸前，先用左手拇指和右手指尖连接，然后用左手食指和右手拇指向上爬，再用左手拇指和右手指尖连接。就这样，一次又一次的爬上爬下，爬到头顶再爬回去。孩子的熟练程度会增加难度。左手拇指与右手中指指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连。‍

3.我是伍德海德

歌谣:赛赛赛，山上有一片树林。不说话不动。选举代表上台比赛，拍拍手，说民谣。当民谣停止时，它们必须是不动的。至于台下的学生，他们只是开始观望。过了一会儿，他们在观众中做了各种奇怪的动作，目的是让台上的同学发笑，看看谁能集中注意力并保持最长时间不动，谁是赢家。‍

4.旗语

准备6面不同颜色的旗子，每面代表一个动作。比如用红旗拍手，用绿旗上前，用蓝旗跳起等。老师首先介绍了每面旗代表的动作。然后随意升起一种颜色的旗子，让孩子做出相应的动作。要求动作要快。举了两秒钟不做任何动作或出错，就是失败。反复练习这个。孩子可以逐渐增加旗子的数量。‍

5.拔掉“孔雀毛”

老师请一个孩子做孔雀，用十几张彩色绉纸做羽毛，塞在孔雀衣服的口袋里，绑在腰上，绑在脚上，不绑在背上。游戏开始前，老师蒙住“孔雀”的眼睛，让他在房间中央转三圈。当老师命令“开始”的时候，其他的孩子就走近孔雀，在孔雀没看的时候，他们就从孔雀身上拔羽毛，一次只能拔一根。孔雀很警惕，双手在身上挥舞，防止别人拔毛。别的孩子被孔雀的手一碰，就失败了，失去了拔毛的资格。当“孔雀”的羽毛被拔掉，游戏就可以宣告结束了。羽毛最多的刺激是WINNER。‍

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1、非生理原因——焦虑

成年人在心烦意乱或焦虑时很难会集专心力，孩子在心烦意乱或遇到无法解决的问题时也很难会集专心力学习。假如父母批判孩子不会集专心力，很可能会导致焦虑。孩子每学习一次，就会更担心、更惧怕，更难会集专心力。假如孩子对学习有焦虑，父母首要应该帮助孩子消除焦虑。

2、非生理原因——精力过盛

孩子膂力好，喜爱跑来跑去，会被误解为松懈。由于精力过剩，这类孩子在早晨尤其杂乱无章。目前的教育方法很简单导致孩子的精力没有时刻宣泄。幼儿园大班的孩子必须坐着不动45分钟来听老师讲课。在课间休息期间，他们不能走出教室，不能游玩，更不用说在教室里跑来跑去了。从学校回家，去课外班，或许做运动，这些都需求安静地坐着并会集专心力的工作。在这样的环境下，孩子旺盛的精力无法宣泄。为了改善这种不注意，父母需求每天给孩子适当的锻炼时刻。