1、课程导入(1)

Ø 讲师自我介绍

Ø 课程结构介绍

Ø 学习小组建立

Ø 培训期望

课程导入(2)

Ø 你会怎么做实验？

Ø 从赛车理解DOE

Ø 从案例出发理解DOE

DOE概述

Ø 学习和实验

Ø 被动观测与实验设计

Ø 为什么要做实验?

Ø DOE的起源与发展

Ø 什么是DOE?

Ø 实验设计的类型

实验设计基础术语

Ø 因子及响应

Ø 实验水平

Ø 实验处理

Ø 主效应及练习

Ø 交互作用及练习

全因子实验设计

Ø 全因子实验设计原则

Ø 全因子实验例子设计（正交性、区组化、随机化、仿行、重复）

Ø 全因子实验分析

Ø 直升机课堂练习

部分因子实验设计

Ø 为什么要做部分因子实验？

Ø 部分因子实验术语

Ø 选择正确的组合

Ø 别名(Alias)和混(Confounding)

Ø 实验的分辨率

Ø 部分因子实验案例设计及分析

Ø 部分因子实验设计课堂练习

响应曲面实验设计

Ø 2k实验的特点及不足

Ø 调优运算(EVOP)/ **速上升/下降路径

Ø 带中心点实验练习

Ø 关于具有中心点的实验讨论

Ø 响应曲面设计的原则及类型

Ø CCD的设计类型（CCI/CCF/CCC）

Ø 响应面实验案例设计及分析

Ø 响应曲面课堂练习1

Ø 响应曲面课堂练习2

如何做好实验设计

Ø 实验设计的策划和安排

Ø 实验设计的基本步骤

课程回顾

Ø 系统与子系统

Ø 客户、客户需求、产品功能、产品特性

Ø QFD介绍

Ø 功能模型分析

² 系统与组件

² 相互作用分析

² 功能模型分析

² 课堂练习

Ø 框图、关系矩阵、P图及练习

Ø DFMEA结构详解

² 表头

² 潜在失效模式及后果

² 严重度评估及练习

² 等级

² 潜在失效机理/原因

² 5why法、头脑风暴及练习

² FTA故障树及练习

² 发生频度评分

² 现行设计预防与探测

² 探测度评分

² RPN评估

² 建议措施

Ø DFMEA案例分享

Ø DFMEA练习