葛军老师培训课程

课程目标：1.实战性--系统化的课程结构，实战的课程内容，讲述的是老师曾经做过的工作。 2.落地性--结合柯式四级评估，帮企业最大限度做到课程内容落地于员工工作中。 3.实操性--打破传统的培训模式，以咨询式培训为主导，有利于学员培训后转化。 ...

课程目标：1.理解岗位分析在人力资源管理中的作用，分清工作分析的不同导向； 2.掌握岗位分析的结果，如何运用到人力资源管理各个不同模块中； 3.通过练习，能够独立开展岗位分析工作并编写出岗位说明书。...

课程目标：组织架构是企业战略承接的最直接体现，科学有效的组织结构是确保高效管理的基础，是企业有序实现经营目标的基础保障。 通过本次课程的学习，使学员掌握组织架构设计的原则、流程及方法，学会能够根据企业的特点设置组织架构，并依据“因岗设人”的原则进行...

课程目标：招聘是人力资源管理的起点，招聘与选拔工作的好坏不但决定着企业短期内人才队伍的配置状况，而且影响着企业与员工能否共同成长和发展，关系到企业经营的整体成败。 通过本课程您将收获： 掌握招聘活动的操作流程及操作技巧，提高专业技术水平； 掌握...

课程目标：传统的招聘内容过于零散，往往导致招聘的效果不理想！只有懂得招聘的原理，并且懂得如何将流程设计得标准、合理地对求职者进行全面的测试，将面试人员、考核要素、试题类型、评分标准等每项进行结构化，才能准确了解和识别应聘者在招聘过程中的心理及其特征，...

课程目标：招聘是人力资源管理的起点，招聘与选拔工作的好坏不但决定着企业短期内人才队伍的配置状况，而且影响着企业与员工能否共同成长和发展，关系到企业经营的整体成败。 通过本课程您将收获： 掌握招聘活动的操作流程及操作技巧，提高专业技术水平； 掌握...

课程目标：目前，在全球经济不景气的大环境下，企业要发展，不仅取决于总经理，中层经理的水平也起到了80%的作用。中层经理是企业的脊梁，是企业的核心人才库，是企业得以生生不息的创新源泉。 中层经理的素养与能力已经成为企业纵深发展的软肋，“中层革命”迫在...

课程目标：掌握激励原理及运用要点，学习激励需求的诊断方法，掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧，熟悉激励机制建立的设计要点，从而提升企业整体绩效，提高竞争力。...

课程目标：1.通过培训使员工的思想观念发生转变，认识到职业素质不仅是对公司有利，对自身的发展同样重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高职业素养。 2.让员工接受“做岗位主人，为自己打工”的理念，将自己的个人成长融入到企业的发展之中，继而提高工作...

课程目标：1.通过培训使员工的思想观念发生转变，认识到职业素质不仅是对公司有利，对自身的发展同样重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高职业素养。 2.让员工接受“做岗位主人，为自己打工”的理念，将自己的个人成长融入到企业的发展之中，继而提高工作...