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**部分：全面认识班组安全管理
Ÿ 班组安全管理的特点
Ÿ 一线主管安全管理职责
Ÿ 一线主管在安全管理中的误区
Ÿ 案例：张班长的好心为什么没好报
第二部分：树立正确的安全意识
Ÿ 事故的损失与安全管理现状
Ÿ 案例：中国的“马路战争”
Ÿ 事故冰山原则
Ÿ 你真把“安全”当“**”了吗？
Ÿ 树立正确安全意识？
Ÿ 案例：史上牛的校长
Ÿ 事故多因素理论与别躺在“极低概率”上睡大觉
Ÿ 案例：英国大卫号和法国凯旋号
Ÿ 案例：太空中发生的事故
Ÿ 金字塔法则与小隐患、小事故管理
Ÿ 案例：一个机械师的故事
Ÿ 案例：大祸源自小错
第三部分：班组危险源控制的四步法
Ÿ 危险因素找出
Ÿ 找出重点危险
Ÿ 制定对策，选出优化的重点安全实施项目
Ÿ 对策效果验证
Ÿ 演练：安全隐患识别
Ÿ 现场演练：班组不安全因素识别与控制
第四部分：班组安全培训与习惯性违章控制
Ÿ 不安全行为纠正技术
Ÿ 演练：不安全行为纠正
Ÿ 一线员工安全培训的特点与原则
Ÿ 一线员工岗位安全培训四步法
Ÿ 习惯性违章的特点
Ÿ 习惯性违章重点控制的四种人群
Ÿ 习惯性违章控制五大步骤
第五部分：向优秀班组学习：白国周班组介绍
Ÿ 白国周事迹介绍
Ÿ 白国周班组安全管理方法
Ÿ 白国周成功经验借鉴
第六部分：班组安全管理总结
Ÿ 值得借鉴的先进管理经验
Ÿ 案例：“别人生病我吃药”
Ÿ 案例：崴脚的故事
Ÿ 欧洲的制度之上、美国的以人为本、日本的本质安全管理
Ÿ 安全管理容不得“差不多先生”
Ÿ 安全管理不可以“下不为例”
Ÿ 安全问题源自长期积累
案例分析：管理学中的“荷花塘现象
