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简富临

问题分析与解决技巧训练

简富临 / 资深人力资源管理讲师

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课程目标

使学员了解系统思维对工作管理的意义 使学员了解系统化解决问题的运作体系和流程 学员学习能够利用团队方式来解决问题 能够识别并能正确应用解决问题的常用工具 充分获得系统思维解决问题所需的知识和技巧,明确解决问题的结构化方法

课程大纲

单元一、问题在管理上的意义

1. 问题的来源及管理者的角色

2. 激发问题意识 

3. 解决问题的心态准备

4. 问题的界定与分类

5. 问题分类及特性

6. 解决问题的几大误区

7. 案例分析:忽视问题的结果


 

单元二、为什么要系统思维?

1. 思想品质决定行动品质

2. 好思路带来好成果

3. 系统思维创造管理新思路

4. 系统——把盈利从偶然变成必然

5. 理性思维流程的力量

6. 案例分析:陈经理为什么如此沮丧?


 

单元三、面对问题的六大系统性思维重点

1. 把握关注点的思维

2. 考虑所有因素的思维

3. 正反思考的思维

4. 关注行为后果的思维

5. 找要事的思维

6. 寻找其他方案的思维

7. 案例分析:张厂长的问题思考


 

单元四、系统化问题解决与分析的思维结构

1. 问题定义/改善主题选定

l 界定问题与主题的步骤

l 界定问题与主题的工具

l 5W2H的使用技巧

2. 分析问题

l 问题分析时的逻辑 

l 如何找出问题的原因 

l 如何界定核心原因 

l 分析问题常用的技巧与工具

l 因果图的使用技巧

3. 判定问题的原因

l 罗列各种原因

l 判断根本原因

l 判断根本原因的工具

l 5WHY的使用技巧

l 柏拉图的使用技巧

4. 开发与筛选解决方案

l 解决方案的标准

l 开发解决方案的工具

l 头脑风暴的四大原则

l 小组练习:头脑风暴法

l **标准的审议与确定

l 对策候选单的建立

l 评估对策的工具:

l 决策矩阵使用技巧

5. 计划与实施过程的掌控

l 行动计划的概念与内容

l 锁定对策

l 建立WBS与指定责任人

l 确定时间进度表

l 风险防范分析

l 备选方案的确定

l 甘特图使用技巧

6. 结果评估与检查

l 计划与变化的处理

l 情感风险的管理

l 过程的监控(MFR模式)

l 标准的坚守与调整

l 验收结果与差距认定


 

单元五、综合案例研讨


 


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