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李铁华

制造业现场监督者辅导训练

李铁华 / 精益生产改善讲师

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课程目标

【课程背景】 中国制造已经取得了令世人瞩目的成就,对照世界先进工业化国家,我们的制造业还很稚嫩,尚有很大的差距。缩小差距,培育企业竞争能力,靠的是企业励精图治,苦练内功,这需要:实实在在的工具方法。 被美誉为“改造世界的机器”的精益生产管理模式,博得越来越多企业的认同。有些导入企业的整体效果甚微,基础管理薄弱是最重要的原因之一,如何运用6S整合作业标准化、目视化、管理看板化的连接技术,打造“清洁化、人性化”的工作现场,实现“透明化、显现化、立即化”的现场管理境界,就成了实现精益生产最重要,也是最基础的管理

课程大纲

 **章 现场监督者的职业定位

1 . 现场的任务

方针要求PQCDSM 、 PDCA 、SDCA ,督导、维持和改善

2 . 现场管理

领导艺术区、监督技术区

3 . 现场督导者的位置

定位135

4 . 现场监督者能力模型

5 . 监督者管理体系图

日常管理、目标管理

6 . 监督者角色定位

以标准化为核心开展有效督导的体系构建

第二章 标准作业是开展基层管理工作的根本

1 . 标准作业及其必要性

2 . 标准化的作用、标准化体系图

3 . 标准作业设定

4 . 标准作业书 - 分解 手顺 编程 组合 流程

各类标准的适用范围及改善工具

5 . 标准作业设定的基础

产品实现过程全程标准化规划

6 . 标准作业的4要素

细节管理的核心是“持续纠偏” 固化员工良好的行为习惯

第三章 指导与训导是基层管理人员的核心行为

1 . 技能教育训练

没有经过训练的员工是公司大的成本

不将员工训练成“企业人”是企业大的不负责任

2 . 技能教育训练的推进体系

工程明确化 、顺序合理化 、作业佳化 、品质优先化 、作业难度ABC化 、管理重点化、习熟期间ILU

期待化、知识普及化、作业要点明确化 、等级评价标准化 、人员多能化

3 . 指导工作的方式

4 . 训导工作的方式

5 . 胜任 – **你适当“管”人来实现

6 . 褒贬部下注意事项

第四章 基础管理实践与维持

1 . 企业管理实践版图

具价值的监督者行为模式

2 . 没有标准作业的地方就没有改善可言!

实践出真知

3 . 现场巡查与问题发现

4 . 解决问题的思维原则

问题意识、专业眼光、五官直觉、测量对比

5 . 快速处理问题的383法则

6 . 解决问题的标准化4728515

7 . 五现主义------现场管理的金科玉律

三不、再三不

8. 会总结,就会进步,问题比答案更关键
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