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李见明

本土化零缺陷管理

李见明 / 流程管理实战导入讲师

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课程目标

培训效果/目标: ① 第一次就把正确的事情做对,提升质量意识 ② 改变员工的心智模式,建立质量意识和提升员工士气 ③ 从零缺陷质量意识出发,将从员工手中浪费的金钱再捡回来,激发潜能,消除浪费 ④ 从根源上消除质量问题的困扰,提升质量管理水平 ⑤ 建立基于数量、质量、速度、成本的竞争优势 ⑥ 通过提升管理控制或降低成本,提升盈利 ⑦ 打造企业真正的核心竞争力 教学方式: 课堂讲授、讲师示范、互动游戏、案例分析、小组讨论、讲师点评、现场答疑等 课程特色: 1、培养员工的质量意识,第一次就把正确的事情做对 2、

课程大纲

前言 为什么需要导入零缺陷

1、导入案例1:个人零缺陷的典范:

2、导入案例2:系统零缺陷的典范:

3、当今制造业正面对的挑战

4、企业内部环境带来的压力

5、导入零缺陷可以迅速解决四大核心问题

**单元 你眼中的“零缺陷”是什么

1.1零缺陷体验演练

1.2什么是“零缺陷”

1.3推行“零缺陷”的误区

1.4零缺陷十大理念

案例分享:为什么要100%的贯标(执行)?

1.5零缺陷六步法及诊断

零缺陷六步法训练

第二单元 如何系统导入“零缺陷”管理模式

2.1领导先行

2.2领导不先行的危害

2.3领导先行的方法

2.4零缺陷系统导入模型:六变进入

2.5改变心智

)心智改变的方法

)心智改变的案例分享

2.6机制改变

1)机制与制度的区别

2)零缺陷的机制

3)机制落实

4)机制改变的实施方法

5)案例分享:机制改变的案例

2.7组织改变

1)零缺陷的组织

2)金字塔式向扁平化过渡

3)高效组织结构的特点

4)组织改变案例分享

2.8标准改变

1)标准讨论案例

2)零缺陷标准

3)标准改变的方法

4)客户的标准贯穿在“三标”之中

5)“三标”贯通,运行效率提速

6)如何制定“三标”

7)三标制定案例分享

2.9重心改变

1)零缺陷的重心

2)重复发生PK防止再发生

3)全面展开PK重点优先

4)工作分级管理示例

5)重点优先事例:课题改善

2.10改变行为

1)零缺陷的行为

2)经验做事PK科学做事

2.11将零缺陷意识/理念变成易懂好记的内容

2.12把“零缺陷”的意识内化到员工心中

2.13实现员工的自我改变

第三单元 个人如何做到“零缺陷”

3.1心向:从“心”做起,学会做正确的事

3.2心力:从“新”做起,学会正确地做事

案例1:分享:管理:管什么?理什么?

案例2:标准动作贯标案例分享

案例3:PONC衡量损失案例分享

案例4:零缺陷六步法练习

3.3心行:从“芯”做起,用对方法做对事

3.4心酬:从“薪”开始,物质激励配合精神激励

第四单元 团队如何做到“零缺陷”

4.0走四方游戏体验

4.1何为团队“零缺陷”

4.2团队“零缺陷”的基础

4.3团队“零缺陷”八大方法

案例:流程优化练习

第五单元 系统如何做到“零缺陷”

5.1何为系统“零缺陷”

5.2系统“零缺陷”条件

5.3建立生态型运行体系

5.4确立“三通”运行系统

5.5系统“零缺陷”方法

5.6“零缺陷”系统维护

5.7“零缺陷”的体系互动

5.8“零缺陷”的系统考核

第六单元 “零缺陷”管理要诀

6.1重干部,要员工做到的自己先做到

6.2重策划,思路对才能工作对

6.3重预防,马后炮误时又误事

6.4重改进,凡事从根着力

第七单元 “零缺陷”项目导入方案简介

7.1零缺陷项目整体思路

7.2零缺陷项目总体目标

7.3零缺陷项目子目标

7.4零缺陷项目推行的总体内容

7.5零缺陷项目导入的案例

7.6零缺陷项目导入的案例分享

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