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葛军

员工职业生涯规划

葛军 / 人力资源专家

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课程目标

1.通过培训使员工的思想观念发生转变,认识到职业素质不仅是对公司有利,对自身的发展同样重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高职业素养。 2.让员工接受“做岗位主人,为自己打工”的理念,将自己的个人成长融入到企业的发展之中,继而提高工作的积极性。

课程大纲

破冰:

1.为保证效果、增加授课的趣味性、互动性、参与性,采用团队竞赛的培训方式。

2.进行团队分组,确定每组的队长、队名、口号。

3.宣布课程进行中的团队比赛规则。

**章  做好职业生涯的设计

(一)了解职业生涯规划

1.职业生涯规划的含义

2.职业年龄段的特点

3.职业生涯设计的原则

4.员工的能力开发

(二)确定目标

1.人的需求

2.目标的含义

3.哈佛大学对人生目标的调研

4.人生目标与时间管理的关系

5.目标的确定原则

(三)规划自己的职业生涯

1.以个人为主体的职业生涯设计

( 测试:

1)性格与职业适应性测试

2)兴趣、能力与职业倾向性测试

2.以组织为主体的职业生涯设计

1)了解组织发展目标及人力资源规划

2)确定企业后备人才的需求数量及岗位资格要求

3)员工实际需要,并作分析确定后备人才,纳入培养计划。

4)需培养人才的现实岗位和未来岗位在知识和能力方面的差距。

5)确定目标,并制定行动计划缩小差距。

6)达成目标

7)评估目标达成情况

8)调整岗位

( 案例分析:某公司的职业生涯设计方案

(四)每天进步一点点

1.将大目标分解,直到每天的目标

2.清晨6问

3.静夜六思

(五)习惯的力量

习惯的形成大致分三个阶段

**阶段:1—7天左右

第二阶段:7—21天左右

第三阶段:21---90天左右

第二章  规划好时间----为实现职业发展做好准备

(一)认识时间管理

1.时间管理的内涵

2.时间的价值

1)不同情况下的时间价值

2)个人时间资本分析

3.时间价值计算法的启示

4.时间管理理论的四个发展阶段 

1)备忘录

2)记事簿

3)讲究优先次序

4)强调人生远景的实现

(二)时间管理三种方法

1.帕雷托时间管理法则(80/20规则) 

2.ABC时间分析法

3.四象限法则(艾森豪威尔分析法)

( 案例分析:杜拉拉的一天

(三)10项时间管理策略

(四)制定每天计划并实施

1.列出每天工作及学习事项

2.决定优先和委派

3.确定完成事项的排列顺序

4.事项的具体时间段安排

5.事项完成情况检查

6.按照以上步骤去做,坚持1个月后,你的日常时间管理能力会有很大的改进。

( 案例分析:李铁的时间安排

课程回顾与分享:学员的心得体会;学员的案例分享;老师的课程回顾与现场答疑


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