张铁军职业规划师培训-员工职业生涯规划-诺达名师

课程背景

从全生命周期的角度阐述职业生涯规划和管理的理论和实践技巧。通过学习帮助学员解决职业发展道路上的困惑，延长、延伸自己的职业生命，同时有效地规划和管理员工的职业人生。

课程目标

 了解职业计划和职业发展的概念；  阐述影响职业计划的因素；  描述职业计划和发展中组织与个人的角色；  了解个人的职业取向与优势；  清晰企业内如何建立职业计划和发展系统；  掌握职业生涯中的压力管理与自我激励。

课程大纲

**章：职业生涯开发内涵及作用

一、职业生涯开发内涵

职业生涯规划与选择—决定你一生的职业生涯是什么？

职业生涯管理的境界—你的前途在哪里？

职业生涯发展的优势

为什么要进行职业生涯规划？

二、职业生涯开发作用—西方企业为员工制定的生涯规划

解读新时代终生学习的意义

实现自我培训，如何让工作做得更好？

工作会带给我们什么？

你在为谁工作？

第二章：职业生涯规划

一、人力资源管理的新层次

生涯的特性

职业生涯发展的新概念

职业生涯八大“错”

二、职业生涯规划方法与步骤

**步:自我分析

自我分析内容

自我分析方法

自我分析工具选用

自我测试练习

第二步：环境分析

组织环境分析

社会环境分析

经济环境分析

环境分析练习

第三步：岗位选择

性格与岗位匹配

兴趣与岗位匹配

特殊能力与岗位匹配—案例分析

第四步：目标抉择

目标抉择的要点

目标的类型

长中短目标期限的确定

如何确定生涯目标讨论

第五步：职业生涯路线选择

职业生涯路线选择示意图

职业生涯路线分析过程图

职业生涯路线与生涯发展机遇的关系

第六步：实施计划与措施

你的价值感在哪里？

管理者的七种形态

三、您的职业生涯期望

职业价值观

职业动机

职业的五阶段

你的职业理想是什么？

职业人生新境界

职业生涯发展影响因素

生涯规划设计练习

第三单元：职业生涯管理

一、职业生涯管理要素

二、职业生涯管理的螺旋式上升

三、把握螺旋式上升的方向

四、职业规划的程序

五、测评分析

人格特质，管理技能，价值观，忠诚度，合作精神

性格差异，行为解析，学习能力，沟通能力，执行力与行动

择业六角理论

规划的误区

第四单元：职业生涯发展的综合能力训练

一、员工的职业生涯发展失败原因分析

自信心不足

目标不明确

选错职业

自满自足

固步自封

行动不够

应变能力差

不能正法确对待他人的评价

目中无人

不善合作—强求公平

情绪消极

二、调整心态

开发潜能

潜能概述

潜意识特征

潜能开发方

如何调整员工心态练习

三、情商开发

情商概念

自我情绪认识

自我情绪控制方法

了解他人情绪的方法

人际关系协调的方法

自我激励的方法

如何开发自我情商练习

理想的职业生涯策略

课程背景

课程目标

课程大纲

培训大类

细分领域

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