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樊辉

有责无权下的成功项目管理五法则

樊辉 / 产品战略及规划咨询讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

课程背景

无论是做咨询还是培训,总能听到项目经理抱怨自己“背着总经理的责任,却只有项目协调员的权力”,其实所有项目经理都没有明白:有责无权是“项目”这种企业运作模式的必然结果,是项目管理的“新常态”,企业对”项目经理“这个岗位的基本需求就是:如何在没有权力,资源受限,时间确定,客户要求多变,供应商不配合的”新常态“下,用更少的资源,更短的时间,凝聚一群原本有不同利益诉求而目标不一致的专业人员,去共同完成一项能为所有利益相关方带来价值的工作。

本课程就是要教会项目经理在有责无权的这种新常态下,**遵从成功项目管理的五个法则(定目标、设路径、带团队、控过程、勤复盘),提升项目团队领导力和项目过程的执行力,取得项目经理的成功(达到或超出项目目标)、项目团队的成功(增强团队的信心与士气)和企业的成功(优化组织资源,提升组织能力)。

培训收益

p 深刻理解有责无权下的成功项目管理五个法则。

p 掌握量化干系人预期,界定项目范围的工具和方法。

p 掌握基于产品的项目规划工具和方法。

p 深刻理解提升项目团队领导力的五个行为准则。

p 掌握项目过程、质量、风险、变更控制的流程、机制和方法。

p 掌握项目复盘的八个关键步骤及其方法。

培训对象

项目经理、部门主管、产品经理、研发经理/总监、技术经理/总监、业务骨干等。

课程特色

p 紧抓项目成功的关键因素,而不是PMP式大而全的理论灌输。

p 紧扣国内项目管理实情,注重工具方法的落地实用。

p 互动式、情景式教学,全程案例分析加学员演练。

p 华为金牌PDT经理、项目经理的实战经验。

课程大纲

**部分  有责无权时如何管理项目

• 有了流程和组织,企业为什么还需要项目管理?

• 项目的本质到底是PMI定义的工作还是PRINCE2定义的组织?

• 为什么说项目的五个特征是造成项目管理困境的一切根源?

• 如何评价一个项目是否成功?

• 保障项目成功的关键因素有哪些?

• 为什么项目经理都是有责无权的?

• 项目经理的角色定位

• 有责无权下的成功项目管理五准则

Ø 定目标:量化预期,界定项目范围

Ø 设路径:以终为始,规划项目路线图

Ø 带团队:明确职责,增强团队凝聚力

Ø 控过程:掌控过程,积极应对变化

Ø 勤复盘:及时复盘,积累项目管理经验

第二部分  量化预期,界定项目范围

• 量化项目预期,明确项目范围的过程介绍

• 项目存在哪些利益干系人?

• 如何识别主要的利益干系人?

• 如何设计项目干系人的访谈提纲?

• 量化干系人的预期,形成项目主要目标

• 项目目标的设计有哪些关注点?

• 用项目产品描述,界定项目范围

• 针对项目范围和目标,论证可行性

• 编写项目任务书,与项目团队达成共识

• 案例演练:对某项目的发起人(公司总经理)进行干系人访谈,识别并量化其项目预期。

第三部分  以终为始,规划项目路线图

• 为什么在项目计划之前要先设计风险管理策略?

• 风险管理的主要常见问题有哪些?

• 三段式风险描述

• 风险管理过程(识别、评估、计划、实施、沟通)

• 基于产品的项目规划七步法

• 项目产品分解结构(PBS)

• 项目产品流程图

• 如何制定没有太多水分的项目计划?

• 案例演练:把某项目的WBS分解结果转化为PBS,并画出项目产品流程图

第四部分  明确职责,增强团队凝聚力

• 项目经理的跨部门推动与协调窘境

• 项目经理如何推动跨部门项目团队?

• 如何理解项目经理的团队领导力?

• 卓越领导力的五个行为准则

Ø 共同的价值观是领导力的基石

Ø 共启愿景,引领未来

Ø 挑战现状,勇于创新

Ø 增进互信,培养下属

Ø 及时激励,鼓舞士气

• 在项目管理过程中融入你的领导力行为准则

• 案例演练:基于HR对某项目经理的360度调查结果,分析某项目经理的团队领导力短板,并给出提升建议。

第五部分  掌控过程,积极应对变化

• 项目经理的三种常见的项目监控形式

• 项目正确的过程监控方式

• 项目的四个管理层级

• 分阶段(管理&技术)对项目实施控制

• 项目中的管理评审及技术评审机制

• 项目质量控制的几个认识误区

• 项目质量管理的内容和目的

• 项目质量缺陷路径及关键控制点

• 识别并控制项目变更的流程和方法

• 变更管理组织的分层和分级

• 案例演练:某医疗软件开发项目的过程控制

第六部分  及时复盘,积累项目管理经验

• **项目复盘积累项目管理经验

• 项目复盘的八个步骤和方法

• 项目经理的能力评价模型

• 项目经理的成长路径

• 项目经理的自我修炼

• 课程总结



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