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薛旭亮

​前瞻性思维与计划分析

薛旭亮 / 中高层管理讲师

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课程大纲

前瞻性思维与计划分析

【课程背景】

前瞻性思维和审辩式思维(critical thinking)成为高级领导者个体思维能力的差异化焦点。一般来说,审辩式思维则存在于哲学层面,而前瞻性思维可以尝试用科学来解释和用工具来量化。

所有的未来,都是决策的结果。决策是一种责任,但决策的风险,你担得起吗?**系统化学习,让决策更低风险,让思维更有价值。前瞻性决策,高级管理者与创新组织的决胜之道。

并不是每个基于未来思考的人都会取得巨大成就,但取得巨大成就的人一定是基于未来作出思考。

【课程大纲】

**讲:前瞻性思维学习

  1、人类的社会演变史:

  2、生产变化的缘起是能源革命,社会竞争的本质是思维方式

  3、社会层级流动模型

n 人类社会是一个残忍的真相:相对固化的阶层

n 社会中层:资源拥有者和思维拥有者

n 关于资源风险性

n 思维的上等阶层典型特征:

n 自我约束能力强、习惯于思维未来、愿意为美好的未来牺牲当下的快感

4、计划的变革

n 传统计划的构成

n 计划对象的变化

n 人类决策思维特点的变化

  5、知识几何级增长与信息爆炸

n 跨时代导致的经验失效导致思维方式迭代成为主流竞争方法

  6、感觉-常识-科学-哲学-宗教

  7、碎片化知识获取方式的优劣势

  8、学习前瞻性计划的价值:

u “浑浑噩噩”-“顺其自然”-“明察秋毫”-“料事如神”

u 提升个人魅力与影响力

u 体现与培养领导力

u 提升组织智商,降低决策风险

u 提高竞争优势、巩固核心竞争力

第二讲:计划思维蜕变

我们可以进行自我判断的——人的四重境界:无知、自省、自觉、自由

     人的四种状态:生而知之,学而知之、困而知之、困而不知

1、传统计划的深层次来源;

2、传统计划的部分典型构成内容:

控制能力、统驭能力、决断能力、感召能力、自控能力

3、人类社会文明程度及信息传播速度与结构等导致:信息透明化、结构扁平化、民主平等化;

4、传统计划中的权力性因素效能大幅度降低;

5、未来计划的重要构成因素会发生非常显著的变化;

6、管理下属的实现手段:

n 职位、权力、权利、知识、能力、情商

n 管理人类的层级本质:

n 抗衡、接受、影响、控制、征服、追随

7、同维度管理与跨维度管理;

8、人类目前无法实现物理意义上的跨维度

那如何获得实现:碎片化VS系统化、经验化VS前瞻化

第三讲:系统化思考

深入思考——利用冰山模型加深思考的深度

全面思考——**实体关系图纵观全局

动态思考——**因果回路来洞悉事件发生的关联

趋势逻辑模块:

  1、逻辑趋势的定义

   某个阶段内不会轻易发生颠覆性变化的“规律”

  2、把握逻辑趋势的基本原则:

   趋势的成就性超出我们的理解:

   大多数成功者其实并不知道自己为什么能成功,或只是“我以为我知道”

3、趋势是可以被分析、把握和利用的:

 4、创新的成本思维习惯

 5、冒险的风险控制与自检工具

第四讲:如何利用前瞻计划进行管理

   1、带领下属把事情做对;

2、对未来趋势和模式作出准确判断;

3、为个人做好规划;

4、能够正确指导下属作出相对有效的能力成长;

5、合理影响下属的价值观;

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