课程背景：
企业战略目标如何落地？如何制定与分解总公司与分子公司间的绩效目标？部门经理如何进行本部门目标分解？如何**战略解码与组织建设，让企业战略落地?
战略解码是指**可视化的方式，将组织的战略转化为全体员工可理解、可执行的行为的过程。以公司战略和部门业务目标为基础，自上而下垂直分解，保证纵向承接一致性。确保集团战略能够得到落实与执行。
本课程讲师**战略解码、寻找企业关键成功因素、制定关键绩效指标、组织建设模拟推行等多个角度对课程进行讲解，为你答疑解惑。
课程收益：
1、掌握战略解码方法，分析企业关键成功因素，推动团队目标共识，制定公司级KPI；
2、围绕公司目标和必须打赢的仗，确保一级部门之间“力出一孔”；
3、掌握公司级目标分解方法，制定部门级与岗位KPI与重点工作；
4、掌握OGSM-T工具的运用方法，制定公司与部门重点工作行动计划；
5、掌握组织设计的方法，依据公司战略进行战斗队形调整，组织优化与变革；
6、掌握人才管理技巧，制定人才标准，人才盘点与人才培养，满足业务发展需求。
课程时间：3天，6小时/天
课程对象：部门经理、总监以上中基层管理者。
课程方式：50%理论讲授 30%现场练习 20%点评与演示
课程大纲
**篇 战略落地系统概貌
1、企业战略管理三环
2、BLM业务领先模型介绍
小组研讨：战略落地执行存在的问题
3、战略实施的四个障碍
4、战略规划与战略执行之间的鸿沟
案例展示：某公司战略执行的问题
5、企业战略落地执行的三大命题
6、SDBE领先模型-战略落地系统
第二篇 战略解码与公司绩效
**章 战略解码定义
1、为什么要战略解码？
2、什么是战略解码
3、战略解码的作用
4、战略解码的模型
5、BEM业务管理模型
6、战略解码的五步骤
第二章 制定企业战略地图
1、战略意图与⽬标描述
2、战略解码的框架
3、什么是平衡记分卡
4、平衡记分卡的四个平衡
5、战略地图的四层维度的核心逻辑
案例展示：某公司战略地图
6、个人练习：依据下列关键成功因素按平衡记分卡四维度画出战略地图
案例分析：某企业关键成功因素分析
7、小组研讨：制定本公司战略地图
第三章 制定公司级关键绩效指标（KPI）与重点工作（GS）
1、**关键成功因素提炼公司级关键绩效目标（KPI）
案例展示：某公司关键绩效指标
2、提炼公司年度硬战-重点工作任务（GS）
案例展示：某公司年度硬战
小组练习：制定本公司级关键绩效指标与重点工作
3、公司级年度考核指标-高层分解
案例展示：某公司高层年度绩效指标与重点工作
小组练习：制定本公司高层年度关键绩效指标与重点工作
第三篇 战略解码与部门绩效
**章 制定部门战略地图
1、部门级平衡计分卡的设置方法
2、制定部门级平衡计分卡的思考框架
3、部门平衡计分卡制定流程
案例展示：人力资源部门战略地图、 销售部门战略地图
小组讨论：制定关键部门战略地图
第二章 制定部门关键绩效指标与重点工作
1、确定部门责任分解矩阵
2、部门关键绩效指标的设定
案例展示：某企业关键部门年度硬战
小组练习：制订本公司关键部门年度关键绩效指标与重点工作
第三章 制定部门负责人年度绩效责任书
1、绩效的定义
2、绩效管理的定义
3、企业绩效管理体系的三个层级
4、“KPI 任务绩效 加减分项”指标设计
案例展示：某部门负责人绩效考核表
5、绩效考核表解析
6、岗位KPI与GS设计注意事项
练习：制定部门负责人年度绩效责任书（PBC）
第四篇 重点工作项目策略与行动计划
1、什么是OGSM
案例展示：某企业OGSM分解
2、OGSM分析
-O（目的）
-G（目标）
-S（策略）
-M（衡量标准）
3、策略—行动计划
案例展示：某重点项目行动计划
小组练习：制订本公司年度重点工作行动计划
第五篇 组织建设与人效管理
**章 调整战型：组织优化与组织变革
1、组织变革的分析角度
2、组织结构设置六大方法
3、组织发展变革路径
4、组织结构设计流程
5、组织架构——三种基本形式
案例展示：企业组织架构图
6、阿里、华为组织变革分析
7、如何运作事业部制
8、集团化组织管控
第二章 激活人才：提升高绩效人才密度
1、华为三位一体人才发展体系
2、企业全方位人才发展体系
3、高能人才来源
4、人才选拔的尺子
5、岗位胜任力模型介绍
案例：某企业关键岗位胜任力模型
小组练习：制订本企业关键岗位胜任力模型
6、人才盘点与人才地图
7、人才培养体系
第三章 人效管理：全方位提升组织人效
1、人效的定义
2、人力资源效能矩阵
3、公司与部门人效指标体系
案例：某公司人效指标体系
小组练习：制订本公司人效指标体系
4、收集人效数据常用方法
5、人效分析常用方法
小组练习：本公司人效分析（内部/外部分析）
6、某知名公司人效管理模型
7、公司人效管理方法
-组织精简
-人员优化
-薪酬激励
-文化协同
小组讨论：如何提升公司人效方法
总结：本次课程的收获
课程结束
