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沈志勇

公共关系传播与媒体沟通内训课

沈志勇 /

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课程目标

1、带着什么样的问题来 2、公共关系能帮我们做什么 3、为什么要做媒体关系

课程大纲

 **部分:公共关系&媒体

一、解码公关

1、公共关系是什么?(宏观、微观)

2、公共关系的价值

3、公关关系客体

4、利益相关人概念

5、公共关系如何转变成销售

二、解读媒体

1、中国媒体环境概述

2、传统媒体&新媒体

3、社会化媒体改变世界

4、媒体的本质

5、成也媒体,败也媒体

第二部分:媒体关系的建立与维护

一、建立媒体档案库(舆论领袖)

二、与媒体建立关系

A、基本准则:知识导向,价值认同,情感纽带

B、了解媒体、工作流程、节奏

C、善待媒体记者(媒体无大小,记者无贵贱)

D、找到合适的人(对口,编辑,记者)

三、与媒体保持互动

A、记者聚餐、记者参观、记者沙龙

B、定期答谢、时节回馈

四、媒体关系评测

五、建立媒体关系的基本原则

第三部分:练习如何面对媒体

一、什么是新闻

二、答复记者的技巧

A、记者的行为和思想

B、答复记者的技巧

C、避免陷入沟通陷阱

三、必须避免的行为

四、提炼企业关键信息

五、如何接受采访

第四部分:公共关系传播策略制定及实施

一、媒体传播策略制定

1、媒体传播的基本原则(统一口径,保守秘密,及时有效,)

 A、了解媒体喜好及报道原则

 B、策划并提炼新闻点

 C、及时主动联系供稿

 D、传播制度化,持续化 

2、公关传播策划的几种方法

A、产品传播:激发需求、制造潮流趋势

B、领导人传播:请进来、走出去、搭台子、讲故事

C、借势(时令节气、重大事件、重大政策法规)

D、合纵(与媒体联合、异业合作)

3、新媒体传播的冷与热

A、论坛传播

B、SNS传播

C、微博传播

D、微信与陌陌里的新机会

二、 新闻发布会的策划与组织

1、什么时候需要组织发布会

2、策划有创意和吸引力的主题

3、媒体沟通

4、传播计划制定

5、方案、文案

6、资料准备

7、现场注意事项

8、后续传播跟进

9、发布会效果评估、简报 

第五部分:网络时代的舆情管理

1、加强日常监测

A、加强日常监测并上升为制度层面。

B、应有专门部门或者专门人员来负责

2、锁定监测的主要渠道

思考:有哪些渠道?重要的渠道是什么?

3、与舆情内容进行分类

A、网民舆论

B、媒体舆论

4、网络舆情的监测周期

A、常规监测

B、非常规监测(危机监测)

5、舆情阅评工作

A、定时定点收集

B、及时向领导汇报

6、敏感问题重点查办

思考:什么叫三不分原则

7、组建网络发言人队伍

A、网络发言人的责任与要求

B、网络舆情评论员的任务

C、网络舆情疏导的四种方法

D、网络舆情疏导的具体步骤

8、寻找意见领袖

A、意见领袖的作用

B、意见领袖的特征

C、意见领袖的确定标准

D、寻求意见领袖言的理解和支持

9、加大与网民的沟通

A、**各种方式加大与网民的沟通

B、对网民反映的问题要及时回应

C、对网民提出的建议进行梳理

第六部分:危机传播中的媒体应对

1、媒体负面报道应对

2、危机传播的基本原则

**时间、行动信息、简明扼要、真实可靠、前后一致

3、设置新闻发言人

4、传播渠道的选择

5、声明的撰写和发布

6、危机新闻发布会的注意事项

7、应对媒体采访
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