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杨彬誉

《商务沟通与人际关系拓展》

杨彬誉 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

**节 原生家庭与人际关系

  一、父母的沟通模式影响了子女的人际关系

  二、商务人士的沟通模式三类型

  (一)取悦型

  (二)离开型

  (三)对抗型

  三、商务沟通时,肢体语言/语调/内容的比重分析

  四、商务人士拓展人际关系的三大目标

  (一)维持美满的家庭气氛

  (二)建立良好的客户关系

  (三)创造个人颠峰的销售业绩

  五、提问/回答/小结语

第二节 商务沟通训练之一

  一、安全距离法

  (一)人际互动时的四种空间领域

  1.公众领域

  2.社会领域

  3.个体领域

  4.亲密领域

  (二)如何建立客户有「自主空间」的安全感

  二、口语权调整法

  (一)尊重女性客户的「口语权」

  (二)需要自我警惕的「口语支配权」

  三、同伴意识沟通法

  (一)商务沟通时,建立「同伴意识」的四个步骤

  (二)从肢体语言如何建立「同伴意识」

  四、主动趋前法

  (一)缩短距离创造友善关系

  (二)潜意识的微妙引导,创造和谐互动

  五、提问/回答/小结语

第三节 商务沟通训练之二

  一、同理心沟通法

  (一)商务沟通时,「自我导向」好?还是「利他导向」好?

  (二)「陪客户下楼,再带领客户上楼」的诀窍

  二、及时逆转法

  (一)商务沟通时,应避免客户受挫,因而降低购买意愿。

  (二)若客户咄咄逼人或固执己见时,商务人士如何自我调适、中止负面情绪?

  三、分段式沟通法

  (一)商务沟通的四大原则

  1.找对时间

  2.找对地方

  3.找对人

  4.说对的话

  (二)分段沟通创造商务上良好的「收彻关系

  四、二选一法

  (一)创造客户的自主权「二选一」或「多选一」

  (二)「二选一法」创造客户信守承诺,减少商场纠纷。

  五、提问/回答/小结语

第四节 商务沟通训练之三

  一、善用问句法

  (一)收集客户讯息的重要性

  (二)问的好、问的巧──创造商务人士自我成长的空间

  二、提供画面法

  (一)如何善用画面辅助有效的商务沟通

  (二)从肢体语言如何做到「提供画面法」

  三、提供数字法

  (一)明确的数字建立沟通讯息的可信度

  (二)商务沟通讯息数字化的关键要领

  四、创意变化法

  (一)创意沟通建立与客户的弹性互动

  (二)创意沟通营造美好的人际关系

  五、提问/回答/小结语

第五节 商务沟通训练之四

  一、以退为进法

  (一)放下主观意识,有这幺难吗?

  (二)面对什幺性格类型的人,好善用「以退为进法?」

  二、借路沟通法

  (一)「借路沟通」的运作方式

  (二)如何避免「借路沟通」的负面效果

  三、传言沟通法

  (一)「葡萄藤式的沟通」好吗?

  (二)如何预防负面传言所造成的恶意中伤?

  四、巧妙拒绝法

  (一)「拒绝」也是一门沟通的学问

  (二)如何让对方善体人意地接受你的谢绝

  五、提问/回答/小结语

第六节 商务沟通训练之五

  一、直截了当法

  (一)「正面语言」保护了客户的自我价值感

  (二)创造「你好、我也好」的双赢局面

  二、小动作识别法

  (一)细心观察客户的身心情绪秘密

  (二)切忌个人有「小动作」制造了客户的困扰

  三、关闭攻击信号法

  (一)商务沟通时,如何看穿「攻击信号」?

  (二)「以静制动、转变情境」的机智妙方

  四、中止沟通法

  (一)六种需要中止沟通的人

  1.语无伦次者

  2.语言乏味者

  3.喋喋不休者

  4.唾沫横飞者

  5.转移目标者

  6.搬弄是非者

  (二)中止不当互动的沟通艺术。

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