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上海国际企业管理师辅导

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课程介绍


国际培训师

如何制定培训总体规划;如何开发培训项目、课程与教材;如何评价培训项目与衡量教师授课质量;如何进行培训项目管理;讲授现代的培训技术与手段,提高教学组织与实施的管理水平。以上内容分别以培训原理、培训行政管理、培训项目管理、培训课程开发、培训课程主持、培训师专业发展六大模块来阐述。

基础知识 专业理论 实战技巧 一、职业道德基本常识 二、政策法规基本常识 三、经济学基本常识 四、教育培训基本常识 五、人力资源开发与管理常识 六、团队建设 七、拓展训练

一、开发培训项目 、培训课程、培训教材

二、培训评价和PPT制作

三、人员素质测评与岗位职务描述

四、现代教育培训技术应用

五、职业培训教学组织管理

六、制定培训总体计划

七、指导培训工作 、职业素养八、职业培训教学实施 、

考评

一、有效的培训模式、方法、技巧与丰富的故事、案例、游戏二、演讲与口才表达训练肢体语言三、体验式学习训练、控场技巧四、培训实践见习/实习五、培训师的成长之路六、拓展训练、主持技巧七、实战训练等等

【入学要求】

——助理企业培训师(具备以下条件之一者)

(1)连续从事本职业工作5年以上。

(2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业**。

(3)具有本专业或相关专业大学专科及以上学历**。

(4)具有其他专业大学专科及以上学历**,经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业**。

——企业培训师(具备以下条件之一者)

(1)连续从事本职业工作3年以上。

(2)取得助理企业培训师职业资格**后,连续从事本职业工作2年以上,经企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业**。

(3)取得本专业或相关专业大学本科学历**后,连续从事本职业工作5年以上。

(4)具有本专业或相关专业大学本科学历**,取得助理企业培训师职业资格**后,连续从事本职业工作3年以上,经企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业**。

(5)取得硕士研究生及以上学历**后,连续从事本职业工作1年以上。

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机构介绍
上海境学教育在社会上具有良好的口碑和稳定的生源, 从这里走出的心理咨询师,开出自己的心理诊所, 建起了心理测量行,成为培训、拓展机构的总监,从这里学出来的企业培训师成为了企业培训部门的顶梁柱,他们不断的为企业员工带来能量和激情,增强了企业的凝聚力和战斗力。 从这里走出去的育婴师,,在她们之中有的进入外企高管家庭之中,有的进入到了幼儿园,有的进入了幼儿英语培训机构。无论她们去...【详情】
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