实用主义
语言的活力在于使用。英语能够成为世界性语言，和英国早期的殖民统治，以及现在美国的绝对霸主地位，欧陆的三驾马车之一英国，以及澳新加在世界上的福利大国，资源大国的地位都是密不可分的。商业领域以及科学领域的应用，永远是语言鲜活的源泉。
课程介绍：听\说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求 如：自我介绍,点单,咨询等
相当于:JLPT 3级/JTEST D级
班型：精品小班
听说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见，或者就某一了解领域提出建议，发表自己的意见。
如：参与活动,看懂影视资料，参与一般会议。
相当于：JLPT 2级/JTEST C级
听说能力: 能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或者能够以一定的流利程度进行轻松的交谈，应付较难理解的表达方式。
如：与日本语母语人氏无障碍交流。
相当于：JLPT 1级/ JTEST B级
在语言交流及书写等各方面,成为翻译者
相当于：JTEST A级
为什么选择樱花国际日语
樱花国际日语八大优势结合日本尖端语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家，学员学习效果有保障。
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度。
樱花国际日语在交通最为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或知名日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在交流中充分的进行日语会话。
一旦你接触了樱花国际日语多维学习法，你就会知道，樱花国际日语是多么用心，让您轻松又高效地学好日语。
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进，得到了日语能力考试（JLPT）的主办方日本国家交流基金会的认可。
学习和日子相得益彰
学习日语是日积月累的过程，时刻长了也许会把咱们的热心磨灭，这时候咱们要把学习日语变成一种习惯，在日子中领会日语的快乐，让日语与日子联系在一起，比如：
1.遇到什么事物，咱们要把对应的日语单词想出来，加深这个单词在脑海中的印象。
2.抓住机会就说日语，与老师同学进行日语对话，与朋友也进行对话。
3.挑选自己喜欢的日本动漫看，动漫比日剧的语速稍微慢点，也适合初学者的兴趣培育。
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资深日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学，深受广大学员喜爱。目前负责中高级别课程及各种辅修课。
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从事日语教学工作近7年，具有多年的日语教学经验，语法解析简洁明了，通俗易懂。生动形象地教授学生最地道最实用的日语。使学员在短期内就能轻松掌握。
IT类+日语
日本的IT业始终没有处在一个亚洲商场抢先的地位，本乡的IT巨子公司企业开展众多，近几年，一些为戴尔、通用等大公司做外包的日企也在中国设立了不同分公司，精通IT技能又懂日语的复合型专业人才十分走俏，平均起薪也高于其他同类的中国传统企业。(就业容易，高开展的起点。)
本软件运用目前最先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。
本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了测试SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视。 在生活中认识了年轻白领“中村達雄”，彼此之间有了好感，但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感．所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处，在更多的和人们的接触中， SAKURA逐渐融入了日本人类社会。
在初级至中级到高级的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居；用于学习场合的校园日语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景；以及用于工作场合的商务日语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。
怀着好奇心，不体系学习
所谓怀着好奇心，便是那些由于动漫、日剧、cosplay等爱好而学习日语!
这一类学生根本都没有体系的学习日语，毋庸置疑，“五十音图”非常容易学，另外，还有我们熟悉的汉字，不用学习就知道其意思。
可有不少的人学完之后，不是在体系学习上下功夫，却下功夫学习“日常会话用语”，生拼硬背一些社会交际言语，认为能说日语了，自鸣得意。
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