樱花国际日语
在家宅?不如来学习日语
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本软件运用目前**的网络多媒体教学技术。把学习日语单词,语法,课文,对话,听力,日本文化介绍等大量知识通过视频,照片,图片,动画,音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学,录音复读,单元练习,单元考试等全新教学体验,使学员在愉快的方式中**的掌握日语这门语言。
本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会,而努力的学习人类语言(日语),在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识, SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体(数码精灵),研究者为了测试SAKURA的各方面能力,把她投入在人类社会中,并派“柏”以弟弟的身份做监视。
在生活中认识了年轻白领“中村達雄”,彼此之间有了好感,但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感.所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处,在更多的和人们的接触中, SAKURA逐渐融入了日本人类社会。
“樱花国际日语”基于中国人日语学习的思维习惯,融合先进多媒体日语教学产品,配合高端的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并独创多维高效日语教学模式。 彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
中国十佳**品牌价值小语种培训机构”奖
“日语学习是一种非母语的学习,对学生来说激发学习兴趣并促使自 主学习显得尤为重要,而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科,学生对自己的日语水平缺乏信心,不敢大声说出口,以至于形成了哑巴日语。 樱花国际日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围,激发学习兴趣”,以提高语言交际能力,生活化,兴趣化的交流,为配合营造良好的学习氛围,樱花国际日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要,因此,我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校,来樱花国际日语学习日语充满乐趣,还可以和日本老师一起参加学员生活俱乐部与职业规划讲座。如今,我们已经在全国30多个城市开设了日语培训中心。
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日语中的汉字虽然跟中文的写法很相似,有很多甚至是一样的。可是在读音上,特别是训读上是大不同,明明一个汉字,读音却有四个假名,这可难倒许多童鞋了。在上篇中已经介绍了一部分,下面来看看剩下还有哪些吧。
下篇:
銅(あかがね):铜。
【记忆方法】赤(あか)+金(かね)音变,红色的金属就是铜。
銀(しろがね):银
【记忆方法】白(しろ)+金(かね)音变,白色的金属就是银。
舷(ふなばた):船边,船舷
【记忆方法】船(ふね)+端(はた)音变,端(はた)本身的意思就有边缘的意思,船的边缘当然是船舷了。
餞(はなむけ):饯别,饯行
【记忆方法】原本是从“馬の鼻向け”演变过来的,不过那样不好记,还是这么记容易点;離れる(はなれる)+向ける (むける),践行嘛,肯定是有朋友要离开了,送行的人一定会面向朋友远去的方向默默为朋友祝福的,所以用两个自动词拼起来这么记忆非常容易。
嘴(くちばし):鸟类的嘴
【记忆方法】口(くち)+橋(はし),鸟的嘴一般都很长。
鈍(なまくら):形容刀钝,和人懒惰
【记忆方法】生(なま)+暗い(くらい),生的训读(なま),加上暗い(くらい),一个人生活的很昏暗,昏天黑地的,就是因为这人懒惰。
邪(よこしま):邪恶
【记忆方法】横(よこ)+死魔(しま),横(よこ)有旁边的意思,说个人一旦邪恶起来,想干坏事,他的旁边就会有死神出现。
鬣(たてがみ):鬃毛