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知识难度 | 人形一期 | 人形二期 |
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适龄阶段 |
六年级上学期 |
六年级下学期 |
主要内容 |
本学期主要通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手能力,培养了创造性思维并且教会孩子如何面对困难。 |
本学期主要通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用,让学生对代码编程有一个初步的了解。本学期会讲解如何用代码编程来控制设备的输入与输出,并与上学期的人形机器人相结合,通过Arduino来控制机器人的动作。在此过程中会培养学生对代码的兴趣,并学会如何编写代码。 |
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少儿编程的目的是让孩子们爱上思考,学会使用工具来理解事物的本质。在智力发展方面,学习编程并不意味着将来要从事计算机开发。学习编程,孩子们从思维的逻辑性、细致性和创造性的提高中获益更多,从而促进他们的发展和基础教育。
未来30年是人工智能的伟大时代,人工智能将取代50%的工作岗位。学习编程将使孩子的未来更有可能。不仅教会孩子们编程技巧,更重要的是,运用编程思维和方法,逻辑地分析问题,解决问题。这是在人工智能时代保持无敌的核心能力。人工智能是未来的趋势。编程不再是少数人的兴趣,而是与大多数人密切相关的内容。程序设计培养孩子的综合能力,如逻辑思维能力。每个程序都是严格的逻辑。观察能力必然导致编程过程中的问题。我们需要不断地尝试和仔细观察,以便发现问题并解决它们。如何使作品更好地发挥作用,需要孩子们自己思考,所有具有实践能力的工作都需要他们来完成。孩子们自己动手。
乐博乐博秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA"的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
使用积木机器人教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育
让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人
完全DIY式搭建,用机器人模块制作多种形态的机器人
我平时在家里就喜欢搭积木,除了老师课上教的机器人,我还经常在家里自己搭建创意积木机器人,然后发给老师评价。
当我没有灵感的时候,老师就会发些创意作品来启发我去创作。在得到老师的启迪后,我把搭建的作品发给老师,就会得到了指导和鼓励,这让我的自信心和成就感爆棚!
就是这样在老师的不断鼓励下,现在的我已经在学习单片机的路上,新的创作又要开始了!
这也就是说,这个地区,儿童编程培训市场到处都在蓬勃发展,甚至有些家长认为英语和编程(机器人)是培训班的标准。当然,成本并不便宜。三到四千元收取三个月,每年收取几万元。如果孩子参加各种比赛,费用会更高。有人说,孩子们从中学开始,花的钱不少于2万元。”你的动手能力确实有所提高,但你似乎看不到自己有多大的改变。当时,我只想给他更多的动手能力。他喜欢它。
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乐博乐博是国内上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年将韩国机器人学校ROBOROBO课程引入中国幼少儿启蒙教育阶段,是国内较早开展真正机器人教育的机构。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计,被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材,每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人编程课程。