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知识难度 | 积木一期 | 积木二期 | 积木三期 | 积木四期 |
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适龄阶段 |
一年级上学期 |
一年级下学期 |
二年级上学期 |
二年级下学期 |
主要内容 |
本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,培养学生动手能力,普及科普知识。对学生进行挫折教育,培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习,提高学生认知能力。 |
本学期主要通过学习,使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程,培养学生编程能力。 |
本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升,机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力,为学生以后学习几何打好一定的基础。 |
本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程,使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次,涉及到更为复杂的条件语句编程,从而让学生能够对程序灵活编写,并将所学的程序理解到生活中,能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,培养学生的探究精神。 |
咨询详情 |
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使用积木机器人教学,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育
让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人
完全DIY式搭建,用机器人模块制作多种形态的机器人
樊禹汉,一个平时略显腼腆安静的小男孩,但是对机器人却是情有独钟,每一次来上课的时候都非常的热情,上课的时候也是非常的认真,认真观察老师做的每一个示范,认真完成每一步搭建,认真刷好每一张程序卡片。在创意搭建的环节,孩子也能充分发挥自己的想象力,把自己的机器人装饰的非常的漂亮,孩子在搭都无法干扰他,在逻辑思维能力上也是棒棒的哦,经过老师简单的介绍程序要点,自己就能够非常顺利的完成程序的输入与下载。机器人完成以后他会自豪地向你讲解他的想法与想法,眼睛里闪烁着光芒…
男
性格乐观开朗、有耐心、办事认真、细致入微,对待孩子循循善诱,引导孩子的自我成长。讲课生动形象,条理清晰,平凡中带有深度、严谨中带有幽默,让孩子在欢乐中获得知识和启迪。
我的孩子在某机构进行学习,在二线地区,每节课一个半小时,均价在300块钱左右,也就相当于200块钱一小时。注意是杭州地区,根据不同地区的发展水平,收费也是不同的。
比较便宜的方式有线上教学,线上一对一,或者购买单独的视频课程。这种一般相对互动性少,但是适合二线以下城市或零基础只是打算学学看的孩子。
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乐博乐博是国内上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年将韩国机器人学校ROBOROBO课程引入中国幼少儿启蒙教育阶段,是国内较早开展真正机器人教育的机构。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计,被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材,每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人编程课程。