淄博机器人教育

促进儿童认知能力的发展，儿童认知能力的发屐是通过认知结构的改进和转换实现的。什么是认知结构呢，是个人在甚知和理解客观事物的基础上在头脑中形成的一种内在的心理结构。这种结构可以帮助组纵我们的思维，其作用就是给我们的思维找到一个存储的地方，就像房屋有结构一样，不同的房间具有不同的功能，用来存储不同的物体。认知结构在大脑中并没有相应的生理结构，它是记忆、思维、动作和策略相互渗透的结果，儿童通过认知结构去认识和理解周围的世界。

让机器人陪伴中国儿童成长

根据挑战任务，借助于教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

竞赛打天下！童程童美学员勇夺国际三等奖

WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年中国区挑战赛中，超过5000选手参与，童程童美23支队伍全部进入总决赛，并且全部获奖：佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。

2017年11月，童程童美学员贺思成(11岁)、任伯峰(11岁)，作为中国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛中荣获三等奖。

小学到高中，完整的课程体系

级别：Level 1

课程名称：科学(WeDo2.0)

年龄：一年级及以上

课程内容：搭建简单机械结构，配合编程，制作生动有趣实物作品

级别：Level 2

课程名称：科学创意(EV3基础)

年龄：二年级及以上

课程内容：使用EV3学习有趣的啮合传动、杠杆、连杆、配合编程、进行科学创意制作

级别：Level 3

课程名称：科学探究(EV3进阶)

年龄：三年级及以上

课程内容：在上一阶段基础上制作更复杂的作品，融合大赛内容

级别：Level 4

课程名称：科学实验(EV3扩展)

年龄：四年级及以上

课程内容：使用EV3配合气动力、能源装备，制作有趣的物理实验，探究科学奥秘

级别：Level 5

课程名称：科学大师(EV3高阶)

年龄：五年级及以上

课程内容：学习ROBOTC代码编程，包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、程序、函数等等

级别：Level 6

课程名称：中学高阶机器人硬件编程

年龄：六年级及以上

课程内容：以C语言为基础，将知识应用于STM32嵌入式智造课程中，实现如无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用，课程通过游戏项目与变形机器人相结合，寓教于天， 智能时代，嵌入“式”不可挡。

课程特色

课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等学科。

课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。

规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，保证学习效果。

WRO参赛组织单位，使用乐高认证教具。

认证老师，包括FIT创新教师认证、WRO

机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验。

全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况。

认证讲师，持证上岗

全年龄:涵盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段

全体系:乐高大颗粒、Scratch编程、Python编程、JavaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合。

在编程世界里面，犯错是常态。可以说编程就是一个不断试错，不断 Debug ，后终于让程序按照自己的设想运行的过程。相对于其他学科而言，编程的试错，修正，调试周期是非常短的，也就意味着试错成本是非常低的，低到学生们可能都意识不到自己是在不断试错。这样孩子们在潜移默化中内心变的更加强大，能更加平和的面对挫折和失败，并且能够不断尝试各种可能，终解决问题。