宁波少儿编程培训在线

所谓“编程思想”便是“了解问题——找出途径”的思想过程，它由分解—辨认方式—抽象—算法四个过程组成：

1、分解（decomposition），把一个杂乱的大问题，拆解成更可履行、更好了解的小过程。

2、方式辨认（pattern recognition），找出相似方式，高效处理细分问题。

3、抽象（abstraction），集合最重要的信息，忽视无用细节。

4、算法（algorithms），设计一步一步的处理途径，处理整个问题。

他师范类院校毕业，却长期深根于互联网领域；创立财经社区品牌资本魔方网、金操盘等，他精通计算机，熟悉金融行业；也热爱运动，联合创立聚虎健身运动等品牌，这样横跨各大领域的他。却有着一颗回归教育的本心。如何把互联网与教育相互结合起来？最终他创办了小橙教育一家专注于少儿编程的教育机构回归初心，做回“黄老师”

他就是小橙教育CEO——黄小克。

孩子那么小，能学会吗？编程课会选择入门言语Scratch初步，它的主要特点便是把编程图画化，把原本英语的代码编程言语转成图形模块、指令，以游戏、情景动画、积木构建等方式呈现，让所有小朋友都能参与。由易到难降的教育次序，让孩子在几乎没有代码和过错应战的情况下，专心感受程序逻辑；在自己彻底掌控的情况下，取得每次课程的成就感，简略的完成自己的创意。从而驱动孩子不断应战越来越杂乱的逻辑，促进孩子耐久酷爱的动力。

要看课程内容的专业性：课程内容的专业性决定了孩子才能的培育，现在市面上有部分编程练习公司课程设置混乱，让孩子依照固有的方式学习编程，反而降低了孩子的创造才能。看组织的课程体系是否完善，要针对不同年龄阶段的孩子，课程之间的关联度与逻辑性是否强，课程的内容架构是否合理，是否能培育孩子的编程逻辑思维才能。

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