绵阳少儿编程培训
专注为7-16岁孩子提供趣味教学
点击咨询绵阳少儿编程培训专注为7-16岁孩子提供趣味教学点击咨询编程不仅仅是用来学知识了,更重要的是,编程可以培养学生的逻辑思维。电脑程式是一套结构严谨的思考方式,孩子们用编程制作游戏,比如:用积木砌小屋,这
编程不仅仅是用来学知识了,更重要的是,编程可以培养学生的逻辑思维。电脑程式是一套结构严谨的思考方式,孩子们用编程制作游戏,比如:用积木砌小屋,这个过程中需要掌握每个组件的连接,一步一步解难,整个简单的编程过程考验的是:学生是否拥有系统性的逻辑思维及解难能力。在编程的大环境下,小伙伴们为了制作更有趣的游戏,有关心得上的互相交流,或自行搜寻相关资源参考,提升自学能力相当显著。
全新MCC课程体系,学科全覆盖
MCC课程体系:矩阵式计算思维课程体系(Matrix Computational-thinking Curriculum)
编程猫联合**研发课程
根据孩⼦认知⽔平,匹配编程学习计划
对标美国《K-12计算机科学框架》
将编程与数学、英语、语文、艺术、科学等学科结合,学习编程的同时引导孩⼦探索 跨科知识,增强实际⽣活和学习中的编程应⽤能 ⼒;
编程可以提高孩子的沟通能力
沟通能力是上学、上班、生活中至关重要的核心技能。如果能把复杂的情况,用简单易懂的话语与人沟通,就能更好地处理工作上和生活上的问题。
孩子们学习编程时,除了跟同学、工作伙伴交流,还要学会和“一根筋”的对象交流:电脑。程序员不仅要学会把复杂问题分解成自己可完成的任务,还得让电脑看得懂这些小任务。这就要求孩子们,做到逻辑严谨、清晰。
编程猫6层师资选拔系统,授课教师毕业于 /学校计算机专业。并且具备2年以 上教育或教学经验,其中不乏计算机大赛金 奖得主。专业的教师团队,给孩子好的学 习体验。
课程与**合作研发,自主研发MCC课程体系,由浅入深的阶段式课程,专注培养孩子的逻辑思维,更符合中国孩子的学习习惯。
课程采用**教育理念:PBL项目学习法;以完成趣味项目为目标,让孩子学会思考问题、解决问题,并且举一反三。
编程猫的课程由818名来自全世界教研人员打造,从中国孩子的认知习惯着手,设计了适应不同年级水平的编程课。2018年,编程猫教研团队联合广东省出版社出版了中小学编程教材。
编程猫的课程,经过多元化场景教学,让孩子在动画情境中学会编程知识。同时,课程融合多个学科知识点,做到内容学科化。
编程猫利用真人+AI大数据系统双向教学,教师学生智能匹配,让老师得以因材施教,充分发挥孩子的特长和天赋。每堂课都包含课堂学习测试和课后学习报告反馈,为孩⼦提供定制化的学习⽅案。
紧扣中小学教育,更注重培养孩子的自主学习能力
我们的荣誉
编程猫是全国中小学信息技术创新与实践(NOC)战略合作伙伴、
广东教育出版社编程教育项目指定教材编写合作方,大**可靠Previous2017年度影响力
学习编程并不是意味着要成为程序员!
江苏省信息技术特级教师**说,她的编程课可以从安静的书桌延伸到阳光、草场和餐厅。学生学习编程,也可以利用编程进行学习。
在作品设计的过程中,因为作品需要,学生往往要学习编程之外的各门学科知识。例如,有的学生为了编写游戏,还要 研究游戏背后人的心理特征,进而思考玩家沉溺游戏的深层次原因。
深圳点猫科技有限公司(以下简称编程猫)于2015年3月在深圳成立,自主研发了国内图形化编程工具平台,包括2D图形化编程创作平台“源码编辑器”、3D图形化编程创作平台“代码岛”和教师教学管理系统“未来教室”。经过学习编程猫,青少年用户可以**创作出充满奇思妙想的游戏、软件、动画、互动故事等作品,***锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合 能力、审美能力和团队协作能力等综合素养,建立起坚实的STEAM学科基础。
编程猫专注为7-16岁孩子提供有趣的少儿编程课。依托游戏化、图形化的方式学编程,培养计算机思维和综合学科能力。
教学环境