深圳少儿小主持培训机构

性格内向的孩子，在学习伊始表现不出怎样大的进步，与其他孩子比较起来甚至会让家长觉得相差甚远，其实，这只是孩子自身语言表达现状的临时反应。与外向孩子的外在行为的进步不同，他们的进步是在内心里一点一滴的积累的，是在慢慢的感受与体验中改变的，只是，这也需要一定的时间。到底什么是口才？少儿口才和成人口才有什么区别？口才课程的学习需要注意哪几个方面和特性？

两个黄鹂青少儿口才教育就是训练4-15岁孩子的“口语表达能力”，这项能力是一项综合技能，课程内容包括三大核心板块：基础训练、讲述与沟通、语言艺术。

基础训练是基本功训练；讲述与沟通着重训练人际交流和当众演讲，内容上强调现实素材的表达，包括经历、兴趣、新知和情志等；语言艺术主要解决虚构素材的表达，强调艺术性和表现力。新开发绘本课程，演说家课程。

目前，基本形成了全部口才课程全覆盖状态。

希望能为小朋友们提供一个友好和谐沟通交流的平台，帮助他们提高口语表达能力。

全部课程均使用自主研发的教材进行讲授，先后研发出国内**套成体系的《少儿播音主持与口才训练教程》（共4本）、《关键期口才训练教程》（共4本）等系列教材，成为中国少儿口才教育的标准。

目前已将《关键期口才训练教程》进行内容升级，出版《关键期口才等级训练教程》（共10级）以及适合低年龄段使用的《关键期幼儿口语表达原创绘本》，这标志着所有的教材体系已覆盖了全部4-15岁全部年龄段。

课程体系以关键期口才训练教程为核心，幼儿关键期口语表达绘本为延展，少儿播音与主持为提高，两个黄鹂小记者课程横贯始终的复合型课程。

少儿演讲口才培训1、说话训练

要培养孩子的演讲能力，首先你要对他们进行说话训练。平常，家长可以鼓励孩子多开口说话，说话的内容可以是多种多样的，也可以互为交流，但一定要要求孩子的语言清晰、流畅，富有条理性。

少儿演讲口才培训2、提高对演讲的兴趣

当孩子对演讲产生浓厚的兴趣后更加有利他提高演讲能力，所以家长应从多方面去培养孩子对演讲的兴趣，例如可以多给孩子谈谈演讲的好处与有趣之处，让他们了解到何为演讲，以及演讲对他们有什么益处，让他们乐于接触演讲，爱上演讲。

少儿演讲口才培训3、多练习

孩子们可以通过讲故事、复述与背诵等方式去进行练习，期间一定要避免使用参照物，只可发挥自己的聪明才智去表述，这样十分有助提高孩子的表达能力与应变能力。

少儿演讲口才培训4、语音训练

孩子的演讲口才能力好不好还得取决于他们的语音发音是否足够好，这提醒了我们语音训练的重要性。要让孩子的发音、气息吐纳、语速、语调等方面更好，你**好多让孩子学习专业的语音训练课程，例如多看语音训练的书籍与报读专业的语音提高班。

少儿演讲口才培训5、提高文化功底

除了在校学习外，家长还应多鼓励孩子阅读课外有益书籍，使他的知识面不断开阔，积累更多词汇与文学知识。孩子的文化功底提高了，他的措辞能力就会变得更好，这样写起演讲稿与演说时也会更得心应手。

深入思考的能力

口才有助于其它学科的学习和运用，尤其是一门需要广泛深入思考、记忆的学科，想要实现“巧说”，就要不断调动脑海中学过的知识，不断深入思考，这样做不仅会加深知识点的记忆，也会提高学习效率。

有利于提高写作能力

通过口才训练，同学们就会“出口成章”，口才训练过程中所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用，有利于提高我们的写作能力。

有利于开发右脑

学习口才其实就是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，长期坚持下来，有利于开发孩子的右脑，孩子会变得更聪明。

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