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深圳两个黄鹂少儿口才培训

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深圳少儿播音与主持培训

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-05-27
  • 少儿口才培训

    两个黄鹂少儿口才培训,专注青少年口才培训

    设有少儿口才培训,少儿演讲口才培训,少儿主持人培训等课程

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口才课程的教学目标不是培养语言天才,也不是为了培养专业的小朗诵家和小主持人,更不是为有表达障碍的孩子治病,而是帮助所有的适龄孩子,在他们自身语言表达基础上提高语言表达能力,因为出色的语言表达能力和良好的语言表达习惯已成为每一个人生存于社会的必需!而事实上,一些发达国家也早已把“口语课”、“辩论课”、“演讲课”等口才课程纳入普及教育中,随着人们对口才重要性的认识,不久的将来,口才也必将成为孩子们的必修课和基本功!

两个黄鹂少儿口才培训

两个黄鹂不是一个普通的教育培训机构,而是一个专业性很强的教育机构,这个“专业性”不仅体现在教材、教师和教法上,更重要的是体现在教育理念上。“两个黄鹂”的品牌名称取自杜甫的诗“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗人笔下的“两个黄鹂”正在翠柳间鸣叫,这恰恰是一幅“在沟通”“在交流”的美好景象。这也是创始人创办两个黄鹂的初衷,希望我们能为小朋友们提供一个友好和谐沟通交流的平台,帮助他们提高口语表达能力。

两个黄鹂”有两个可爱的卡通形象:火落落和雪萌萌。他们有鲜明的个性,深受小朋友们的喜爱。现在,“两个黄鹂”的大部分产品都火落落和雪萌萌来结构,如已经出版发行的系列教材、即将开发面世的50多本绘本读物,两个黄鹂故事机、两个黄鹂等。

两个黄鹂的校歌《两个黄鹂》由肖弦弈作词,中央人民广播电台著名DJ初熙作曲,中央人民广播电台《小喇叭》节目的著名主持人春天姐姐演唱。歌曲获得当年中宣部组织评选的全国“五个一工程”提名,并在央广节目中多次播出。


  • **讲 掌控紧张 破怯立场

    揭秘紧张,让你发自内心接纳紧张

    剖析紧张的六大原因

    彻底告别怯场和自卑心理

    站在舞台上,建立台上自信、

    做到面对人数多均可实现**

  • 第二讲 自我介绍 良好印象

    学会自我介绍方式,不同场合

    树立自专业形象,让听众肃然起敬

    明确不同场合自我介绍的注意事项

    学习情绪语言,让演讲富有情感

  • 第三讲 青少年口才与演讲

    克服紧张 建立自信

    举手投足 魅力风范

    语音语调 绘声绘色

    言之有序 条理清楚、

    仪表仪态 彬彬有礼

    活动主持 游刃有余

青少年演讲口才培训

特色的课程让孩子练出好口才,开发思维,在**的学习氛围中表现自己,挑战自我。

课程特点:特色小班授课,课程以体验式训练为主,每节课让学生做3至5次当众讲话训练,然后老师亲自为学生点评。

课程目标

1、心理系统上激发孩子表现欲望,在各种场合能大胆讲话。

2、在行为上塑造上台表演的基础,学习眼神交流、礼仪姿态等。

3、让孩子语言流畅,学会将情感表现出来,掌握语气的轻重缓急。

4、培养孩子语言逻辑能力,学会组织语言。

课程内容

**单元:控制和规划,学会如何介绍自己,缓解紧张的心理,要有正确的站立姿势。

第二单元:控制紧张心理,找到自然平和的谈话感觉。

第三单元:运用分组表达的方法,使思维运转,养成脱离稿子的讲话方式。

第四单元:让语言变得有感染力,注意讲话的停顿重音。

第五单元:运用口腔共鸣、丹田使声音清晰明亮。

第六单元:通过目光和表情的运用使讲话更大气自信。

第七单元:肢体语言要沉稳有力,利用即席讲话技巧使讲话更有说服力。

第八单元:思维系统的练习,思路要清晰有序。



  • 发音标准

    让孩子掌握纯正的语音、口齿伶俐、声音洪亮并富有感情。

  • 组织语言

    语无伦次到说话语句完整,从让孩子口脑协调发展。

  • 展示自我

    让孩子勇于表现自己,敢于并乐于在各种场合大胆讲话。

  • 培养自信

    让孩子充满自信与活力,塑造积极心态,学会阳光思维。

  • 懂得礼仪

    从不知如何接待客人,到礼貌用语,接人待物礼节。

  • 练习气质:

    想从小教会组织、管理、学会领导能力,成为孩子王。


少儿学习口才的几个误区

误区一 话痨等于好口才

小孩子总是在神神叨叨的说个不停,有时候会比一言不发更让人受不了。好的口才要知道什么适合该说,什么适合不该说,说多少,而不是“说大话、耍嘴皮子”。能说不一定有用,只有把话说道对方心里“言之有序、言之有情”,引起对方情绪上的波动,才是真正有意义的好口才。

误区二 多读书就是好口才

苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”多读书确实可以提高思维,对讲话的逻辑能力有帮助。但是不乏肚里有货倒不出来的情况。这是缺少“口”这方面训练和实践的表现。只有一语中的,切中问题的要害才能做到“言之有物、言之有理”。

误区三 口才是表演项目

这种情况比较普遍。有很多机构表面上热热闹闹,给小朋友排练了很多的节目,小朋友在舞台上表演也很好。然而一到现实中,他们仍然不知道跟人交往,讲述能力也很差。很多播音员、主持人只能照着说,不会即兴表达,也不会现场采访报道。中国传媒大学有个播音主持艺术学院,原来只有播音系、现在又增加了一个系,叫口语传播系。就是针对这个现实提出的一个改革尝试。


少儿口才培训的好处

  • 少儿口才培训

    克服紧张 建立自信

    帮助孩子打开内心,克服上台紧张,突破心理障碍,孩子敢上台,敢说话,更增自信,通过上台自我介绍,让孩子互相认识,融入集体。

    训练腹式发声的技巧;学习感性语言;做到声音洪亮有自信,吐字清晰有抑扬,情绪语言有情感,长久讲话不嘶哑。

  • 少儿口才培训

    举手投足 魅力风范

    学习站姿、手势、表情和目光等肢体语言;讲台形象和礼仪;上场下场的方法,握麦技巧;肢体语言与内容的完美结合,实现自然大气,有魅力的舞台风范

  • 少儿口才培训

    竞选班干 综合演练

    综合运用演讲紧张控制,肢体语言,有声语言,结构条理,模拟竞选实战演练,提升孩子的表达力和领导力。

    学习与同学、老师的沟通和相处技巧,帮助孩子掌握赞美、同理心、日常沟通方法,增强孩子人际关系处理能力,获得信任与尊重。

以上就是深圳青少年口才培训的课程信息介绍,如果还想要了解更多深圳青少年口才培训课程的话,欢迎访问填写下方的预留信息:这样我们的专业老师会在第 一时间联系你,向你介绍有关更多的关于深圳青少年口才培训课程的信息。

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