深圳青少年主持培训

少儿口才培训是以语言能力的提高和语言习惯的养成为教学目标的，而能力的提高和习惯的养成绝不是一朝一夕的事情，必须遵循科学的教学方法，循序渐进！儿童接受口才培训需要经历一个由“敢于表达”到“乐于表达”再到“巧于表达”的过程，我们不能在孩子还不敢开口讲话的时候就要求他“口若悬河”起来；也不能在他刚刚习惯或者喜欢表达的时候就觉得已经大功告成了。好高骛远会使我们一无所获，而沾沾自满则会使我们前功尽弃！所以，我们只有遵循口才学习规律一步步坚持到底，才会有真正的收获！

两个黄鹂教育科技有限公司成立于2010年5月18日，以关键期口才教育为起点，产品覆盖口才、写作、国学、阅读、戏剧等方面，成功地建构了“新语文”教育体系。两个黄鹂新语文教育体系弥补了现行语文教育的短板和不足，让孩子敢于当众说话，不写中国式假作文，有丰富的内涵和深厚的底蕴。目前，两个黄鹂全国拥有1000多家合作机构，在校学员几十万人。两个黄鹂的使命是：让中国孩子真正拥有语文能力和素养，让汉语走向世界。

课程特色

小班式授课

针对性点评教学，效果更佳显著，保证精准个性辅导。

参与式教学

学习氛围愉快热烈，帮你打开心扉，突破各种阻碍。

体验式学习

互动式，体验式教学，让学员在玩中学习，激发学习兴趣。

实战式辅导

将所有学习的内容都一一运用到生活中，注重日常实践运用。

团队式训练

学员之间互相沟通帮助完成各种练习，增强团队精神

演讲九步骤

让孩子做一个懂礼有礼用礼，懂得与人合作和与人分享的人。

感恩永长存

让孩子做一个知道感恩、会体谅父母辛苦，报答父母的人。

九点靠墙法

让孩子做一个抬头挺胸，时刻保持着**佳状态精气神的人。

正确坐立行

让孩子做一个有端庄坐姿，挺拔站姿，洒脱走姿的人。

语言文明化

让孩子做一个口吐莲花，一说话就能讨人喜欢的人。

笑容常常有

让孩子做一个身心阳光自信，保持乐观开朗笑容的人。

小主持人的口才是主持节目的**要素。如果在教学中要求学生对口语表达与交流基本规律的领会和把握好，做到多种表达方式的综合运用，并能进行创造性的表达，这就能对培养学生口才，特别是培养小主持人的口才，是有很好的效果。
更新思想，练就说话胆识

由于以前口语交际并非在教学和考试所要求之列，长时间被人忽视，在老师和学生两头都没有形成重视的习惯，更不敢自我表现。因此，开展口语交际教学，培养小主持人的口才素质，首先要师生更新思想，提高学生说话的意识和胆识。要认识到思想胆识应是口才表达的前提条件。

很多小朋友不敢和不愿开口发言，这就难以重点培养和发现小主持人才。因此在开展学生口语交际活动的初始教学阶段，首先必须消除学生的思想顾虑。

通过有序的阶段性的思想意识的培养，逐步使学生认识到：当今社会对人才的选拔，特别是广播电视主持人的选拔，是十分注重“口试”的一面。学生阶段，如果还不注意培养自己的口才，将来成个“未开口，脸先红”，说话语无伦次，吞吞吐吐的“人样儿”，试想，那样近乎口吃的人，能走进信息竞争，人才竞争的社会吗?更不用说当节目主持人了。

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