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中级社工辅导

专业师资授课 课程免费试听
社会工作师刘晓晨
刘晓晨:主讲初级《社会工作实务》

老师简介:

11年教学经验 | 博士,专业背景,10年公益服务经历,8年兼职社工考前培训。

讲课风格

授课中注重结合案例讲解理论,语言风趣幽默,课程轻松易懂,能让学员对课程学习充满兴趣!

社会工作师孙江涛
孙江涛:主讲中级《社会工作实务》

老师简介:

11年教学经验 | 硕士,专业背景,11年教学经验,硕士,高校讲师

讲课风格:

集颜值和才华于一身!授课思路清晰,深入浅出,重点明确,对答题技巧有独到见解,深受学员喜爱!

社会工作师王春晖
王春晖:主讲《社会工作综合能力(中级)》

老师简介:

多年教学经验 | 硕士,专业背景,北京青年政治学院社会工作系讲师,香港理工大学社会服务管理硕士

授课资历:

曾参与北京、天津、内蒙、宁夏、山西、江苏等多地的社会工作师职业水平考试考前辅导培训讲师。

社会工作师王小兰
王小兰:主讲《初级社会工作综合能力》

老师简介:

多年教学经验

授课资历:

某著名高校社会工作专业负责人,研究方向包含儿童社会工作、社区社会工作,拥有多年社会工作教学与实务经验。课程讲解严谨、细致,能帮助学员对考点理解清晰透彻!

社会工作师于晓辉
于晓辉:主讲《社会工作法规与政策》

老师简介:

多年教学经验 | 副教授| 法学硕士

授课资历:

法学硕士,副教授,社区服务系副主任,社工考试培训鼻祖,授课亲切自然、紧贴政策脉搏,善于总结对比,使学员对考点深刻理解并记忆!

刘晓晨 孙江涛 王春晖 王小兰 于晓辉
社会工作师辅导课程
  • 社会工作师协议护航班

    系统化课程设置 多样化内部资料 管家式督学服务

    专属服务:在线答疑通道、定制学习计划、班主任督学、专属班主任领学

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    助理全科:2180

    中级全科:2680

  • 社会工作师丰羽计划

    系统精讲 模考测评 好题讲练 畅听畅学

    智能服务:高清课程下载、讲义下载(可打印)、题库VIP会员、智能学习报告、即时班级公告

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    助理全科:1280

    中级全科:1280

  • 高级社会工作师轻学班

    精讲大纲知识 线上评审指导 不过协议续学

    包含课程:课程导学、知识精讲、真题解析、考题预测、评审实操、线上评审指导

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    高级全科:6880

精密学习计划,高效锁定得分点
  • 入学测评

    了解考试形式和内容
    了解自己目前水平
    合理规划学习任务

  • 高分进阶知识表

    面对厚厚的教材如何去学?
    教材重难点一目了然

  • 通关宝典

    挨个梳理教材中的精华内容
    经典例题,只看考点

  • 干货锁分图

    梳理知识架构
    最短时间锁定及格60分。

  • 阶段测评

    阶段性测试
    班主任一对一监督学习
    稳固学习效果

中大网校社会工作师核心资料-备考干货
中大网校社会工作师常见问题
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    零基础可以学吗?

    A

    可以,中大网校根据不同基础的学员制定了不同的班次,基础薄弱的考生建议学习一些包含基础、刷题和冲刺类的课程,如果有一些基础,可以选择一些刷题或组合类班次,您可以向咨询师沟通,让我们帮您制定专属的学习计划。

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    如何下载讲义和音频

    A

    讲义和音频只支持在电脑网页学习中心下载,具体步骤:登录中大网校学习中心,点击需要下载的课程班次,点开三角形状列表按钮,选择下载讲义或者下载音频保存即可。

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    离线看课方式

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    登陆学习中心后,在右侧下载中大网校离线课堂PC版,按照流程安装,实现离线看课。步骤一:下载播放器,双击安装包根据提示完成安装下载中大网校离线课堂。步骤二:点击下载安装好的播放器图标,运行播放器

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    学习答疑

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    步骤一:点击中大网校首页“考试知道”打开中大知道页面,进入提问界面。 步骤二:在课程详情页左侧点击答疑,可以看到之前学员的提问和回复。 步骤三:如需提问,可以点击"我的提问",输入专业性问题,点击提交即可

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社会工作者考试综合能力第五章高频考点

三、小组工作的特点与功能1、小组工作的特点⑴小组组员问题的共同性或相似性⑵强调小组组员的民主参与⑶注重团体的动力2、小组工作的功能⑴塑造小组组员的平等意识和共同体归属感⑵提供小组组员自我改变及被肯定的社会场境⑶创造相互帮助,共同成长的学习机会⑷打造增能的社会支持网络

第二节 小组工作的模式

一、社会目标模式1、理论基础,社会学和系统论2、社会目标模式的实施原则⑴致力于培养组员的社会意识和社会责任⑵致力发展组员自我发展能力、社会参与和社会行动能力⑶致力培养领袖人物⑷致力小组工作目标与社区发展目标的一致性

二、治疗模式1、理论基础:精神医学和心理学,如行为修正理论、学习理论等及社会学的社会化和再社会化理论2治疗模式的实施原则⑴综合性原则⑵建构性原则⑶个别性与共同性相结合原则

三、互动模式,也称交互模式或互惠模式1、理论基础是发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论。2、互动模式实施原则⑴开放性的互动⑵平等性的互动⑶面对面的互动

二、工作开始阶段

1、开始阶段的组员一般特点⑴矛盾心理与行为特征⑵小心谨慎与相互试探⑶沉默而被动⑷对社会工作者的依赖性。

2、社会工作者的任务⑴协助组员彼此认识⑵提高组员对小组目标的认识⑶讨论保密原则和建立契约⑷制定小级规范⑸塑造信任的小组气氛⑹形成相对稳定的小组关系结构①沟通结构②接纳结构③权利结构④领导结构⑤角色结构

3、社会工作者的责任和角色:小组开始阶段社会工作者扮演以下三方面角色⑴领导者⑵鼓励者⑶组织者

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