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厦门康语儿童智能康复中心
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符合孩子的生长发育特色
入园之后，孩子开端了集体生活。而这个时期，也是孩子执拗秩序敏感期、诅咒敏感期和追求完美的敏感期，感觉统合课程能够借助教具的收拾与摆放、练习环节进程的多样性，完结足量影响的重复性，尝试挑战新环节的求胜心，在高兴的氛围中，让孩子懂得寻求多种途径解决问题的方法，让孩子学会换位考虑，让孩子在重在参加的游戏中，有意无意地取得生长。
| 教学对象: | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
| 课程模式 | 30分钟一对一 |
| 教学原理 | 大脑神经科学 |
| 课程内容 |
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
| 课程效果 |
①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展. |
| 课程教具 |
63种专业感觉统合训练器材及教具 |
可以推进品格的完善
咱们主张要借助游戏的设置、教练和孩子的互动来帮助孩子完结一个正确的自我对话，在完结游戏的进程中找到自负和自信。
俯卧大笼球
让孩子俯卧在大笼球上，指导者捉住他的双脚，将两腿平举，并做细微的前后推拉和左右滚动，前后左右快慢的变化，可以丰富孩子的前庭感觉，让他有更好的重力感调适。留意不要太快，让孩子尽力自己去坚持平衡，避免滑落到球下。尽量帮助孩子在大笼球上领会、练习怎么使用手.脚及头部的运动并坚持平衡，保护自己。
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
培育决心的准则
自傲，是有利于感统练习的一种心理素质。所以感统练习中，教师们会经常用活跃、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到高兴，帮他们逐渐培育起对练习的决心。
