未收取货款零头尾数的财务处理问题

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未收取货款零头尾数的财务处理问题

未收取货款零头尾数的财务处理问题

在日常经济业务当中，收取货款的时候，一些货款的零头尾数部分未收取，如几角钱、几分钱等，对这部分未收取的零头尾数，应该怎样作账务处理？是将其记入管理费用还是记入财务费用

按会计的重要性原则，未收回的几元钱、几角钱、几分钱的货款零头尾数，为次要的会计事项，可适当简化处理，列入管理费用即可。

编辑：醒目的家伙提问时间：2016-11-25 分类：未收取货款零头尾数

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非财务的财务培训

2023-11-24

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非财务经理的财务管理点击咨询 getParagraph(17123); 在这个充满不确定性的时代，企业运营所面临的风险及复杂程度日益增加，如何在变幻莫测的环境中把握商机，规避风险，赢得竞争优势，从财务的角度审视和重整自身工作，运用财务思维解读企业运作。许多非财务部门的企业管理者有以下的困惑：如何建立战略财税思维和风险意识？如何透过报表看企业，如何编制管理报表？如何进行部门成本管控？如何和企业利润目标一致，向管理要效益？如何做好动态预算管理？如何量化绩效考核的指标？其他部门和财务如何沟通更加通畅？本课程基于非财务经理应具备的财务思维相关内容，站在非财务经理的立场来解读财务管理，教会学员熟练掌握三张财务报表，编制各部门管理报表，锻炼学员应用理论知识做出实际决策的能力，激发和提高学员的财务思维能力、分析能力以及全面理解企业财务管理各方面基本要素的能力，最终实现企业价值目标。非财务经理的财务培训课程介绍课程时间本课程为企业内训，课程时长为1-2天，可根据企业需要调整相应的培训时间。咨询了解课程对象企业财务管理人员、董事长、总经理、副总经理、中高层管理骨干等。咨询了解课程特色方法工具讲授与案例分析相结合，紧密联系企业的实际，具有实战性、可操作性。咨询了解培训方式主题讲授案例分析互动问答视频欣赏情景模拟小队讨论模拟训练咨询了解非财务经理的财务培训内容第一讲：非财务经理的财税意识一、税务理念和风险意识——顺势而为，合规经营 1. 当前财税新形势 2. 当前企业的主要税务隐患隐患一：公私不分隐患二：个人卡收款隐患三：“其他应收款、其他应付款”长期挂账隐患四：存货账实不符互动讨论：你们觉得目前很多企业还存在哪些税务风险？二、财务理念和风险意识——拥抱变化，加力提效 1. 非财务经理的五大财务理念 1）风险管理 2）内控管理 3）运营效率 4）资金管理 5）市场价值案例剖析：企业风险管理理念 2. 非财务经理必须具备的九大风险意识（以对应风险案例解析） ——政策、税务、法律、资金、信用、合同、人员、产品、投资案例剖析：企业经营者的九大风险案例互动讨论：发生在我们身边的小故事第二讲：读懂企业的秘诀——从报表的角度解决管理的问题导入：透过茅台的报表看如何成为行业龙头一、解读三大报表的关系 1. 资产负债表（里子） 2. 利润表（面子） 3. 现金流量表（日子）二、透过资产负债表和利润表、现金流量表看公司管理互动讨论：如何才能拿到大的市场份额？ 1. 税收对利润及现金的影响互动讨论：我公司的钱去哪里了？ 2. 应收账款的坏账、存货的减值、固定资产折旧等对利润的影响互动讨论：如何做好应收款的管理？互动讨论：固定资产投资对企业当期利润的影响如何？第三讲：读懂赚钱的秘密——从报表分析的角度解读公司如何价值*化一、从三大指标分析盈利能力 1. 毛利率 2. 净资产收益率 3. 总资产报酬率互动讨论：你企业产品经营盈利吗？说出理由？二、从四大指标分析偿债能力 1. 资产负债率 2. 流动比率 3. 速动比率 4. 现金比率分析三、从三大指标分析营运能力 1. 总资产周转率 2. 应收账款周转率 3. 存货周转率案例剖析：企业周转的速度就是企业赚钱的速度案例剖析：广东电子企业通过提升周转速度，利润裂变的故事四、从投资报酬率看公司 ——ROE分解，综合财务分析案例剖析：吕老师下海摆地摊的故事互动讨论：你企业的权益报酬率如何，说出理由？第四讲：读懂成本的秘密——从不同维度的成本管理看企业的战略方向导入案例：从《红楼梦》看成本管控对企业的重要性一、企业价值链成本的构成状况 1. 从成本结构看企业经营风险案例剖析：战略成本分析SWOT案例 1）战略成本管理框架 2）作业成本管理 3）价值链成本管理案例剖析：从沃尔玛集团看供应链管理对成本降低的贡献二、成本降低的主要策略策略一：减少损耗策略二：提高效率策略三：减少沟通成本降低成本的过程，其实是改造企业价值链的过程，要从流程上降低成本。案例剖析：吉利差异化战略成本控制与分析互动讨论：你企业如何才能持续有效的降低成本？互动讨论：企业成本是越多越好吗？第五讲：读懂企业持续发展的秘密——从内控管理看企业是否长效发展导入：从“三鹿奶粉事件”来看内控失效一、正确认识内控（四步）第一步：完善机制第二步：分工明确第三步：责权清晰第四步：事后监督二、采购过程中的内控设计 1. 风险识别 2. 岗位定期轮换 3. 供应商管理 4. 强化采购 5. 付款信息沟通 6. 内控信息化建设三、销售过程中的内控设计 1. 风险识别 2. 审批和授权 3. 客户信用审批 4. 强化销售 5. 收款信息沟 6. 内控信息化建设四、资金风险控制设计 1. 资金风险识别 2. 资金使用审批和授权 3. 内控信息化建设案例剖析：《红楼梦》中的管控措施对现代企业风控的启示第六讲：读懂企业效率提升的秘密——各职能部门如何有效沟通 1. 财务部是什么？——财务部门的角色定位 2. 我部门是什么？——公司组织框架与各部门的关系 3. 如何建立“双赢”思维——沟通的艺术决定事件的结果案例剖析：情景剧演练互动讨论：你在单位是什么角色？双赢的回答应该怎么样？课程收尾：回顾课程，答疑解惑，合影道别定制企业培训方案 getParagraph(17124); getParagraph(17122); getParagraph(17121); getParagraph(17034);

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应收货款催收培训

2023-11-16

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getParagraph(17087); 货发了，收了部分货款，余款却找各种理由拒付项目做完了，甲方却使出种种花招，拖着尾款，质保金更是遥遥无期老客户欠了几十万不给，还在要货。答应给货吧，又增加一笔应收款；不答应给货吧，又怕影响老客户关系诸如此类的问题层出不穷，业务员头痛，企业更头痛！催收货款，不仅涉及到销售技巧问题，也涉及账期管理、合同风险控制、销售前期的客户关系公关。催收货款应该从事前预防，事中控制，事后管理等多管齐下。仅仅是简单的亡羊补牢，决非解决问题的正确方式。账款催收培训课程介绍课程时间本课程为企业内训，课程时长为1-2天，可根据企业需要调整相应的培训时间。咨询了解课程对象营销总监、销售经理、销售主管及商务内勤，财务法务人员及信控相关人员等。咨询了解课程特色方法工具讲授与案例分析相结合，紧密联系企业的实际，具有实战性、可操作性。咨询了解培训方式主题讲授案例分析互动问答视频欣赏情景模拟小队讨论模拟训练咨询了解账款催收培训内容第一讲应收款成因与成本分析 1、应收款的非销售成因 2、应收款的销售成因 3、应收款成本与风险点控制第二讲催收货款的策略与技巧 1、债务人心理分析 2、催收货款的五大策略 3、收款中的POWER法则 4、催收货款的公关技巧 5、催收货款的时间运用 6、催收货款的心理攻势 7、老客户清欠方法 8、催收货款的法律手段第三讲应收账管理 1、应收款流程控制 2、应收款账期与分级管理 3、降低应收款的销售激励制度第四讲客户信用体系建设 1、客户信用体系结构 2、客户信用评估 3、客户授信 4、客户信用管理更多课程详情请点击咨询专属客服 getParagraph(17090); getParagraph(17089); getParagraph(17088); getParagraph(17031);

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如何锻炼销售对追回货款的信心

2023-11-16

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要锻炼销售对追回货款的信心，可以考虑以下几个方法： 1. 熟悉产品和合同：销售人员应该充分了解所销售的产品或服务，掌握产品的特点、优势和售后服务条款等。同时，要熟悉合同中的付款条款和违约责任，确保在追回货款时有法律依据。 2. 掌握客户信息：了解客户的信用状况、支付习惯和经营状况等关键信息，建立客户档案并及时更新。这有助于销售人员更好地评估客户对货款回收的可信度和可能遇到的困难。 3. 建立良好的沟通和合作关系：与客户保持密切的沟通和合作，树立良好的合作关系和信任。积极主动地了解客户的需求和情况，提供优质的售后服务，并建立稳定的长期合作关系，将有助于增加客户履约的意愿。 getParagraph(17087); 4. 有效的催款策略和技巧：学习和掌握催款的技巧和方法，包括友善而果断地催促客户进行付款，合理地设置催款周期和频率，采取催款函等书面催收方式。同时，要善于沟通和解决客户的问题和异议，减少客户拒付的可能性。 5. 寻求团队支持和资源：与财务、法务以及其他相关部门建立良好的合作关系，共同推动货款回收的工作。借助内部团队的专业知识和资源支持，提高追回货款的能力和效率。 6. 持续学习和提升：不断学习销售和催款方面的知识与技巧，如销售谈判、债权管理与追索技巧等，通过培训、阅读和参加行业交流活动等方式，提升自身的专业能力和信心。 7. 分析和总结经验：及时对销售回款的情况进行分析和总结，了解成功和失败案例，并从中汲取经验教训。通过记录和分享经验，整理出有针对性的应对策略，提高对货款追回的信心和实际操作能力。通过以上方法，销售人员可以提高对追回货款的信心和能力，进一步了解客户，建立良好的合作关系，同时掌握有效的催款策略和技巧，以提高货款回收的成功率。 getParagraph(17088); getParagraph(17089); getParagraph(17090);

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