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广东东莞复读学校-东莞招复读生的学校

广东东莞复读学校-东莞招复读生的学校

编辑:佚名 提问时间:2022-06-15 分类:广东东莞复读学校-东莞招复读生的学校
最佳答案

广东东莞复读学校-东莞招复读生的学校

一、多维简介:

多维高考复读中心,地理位置优越,周围有着浓厚的学习氛围,在教学管理上,我校秉承“以人为本,以学生为中心,全面激发学生学习动力“的办学理念,坚持以高考为导向,以”教——管——学“提高高考分数为目标的办学模式,把学校办成管理一流、质量一流的标准化全封闭学校。

二、招生对象:应届高三学生和高四复读生

三、教学模式:全封闭全日制教学

四、师资:拥有数理化英、政史地物全科全职教师近70名,拥有全国重点中学任教经历,经验丰富,教学多样,成绩突出。

五、教学特色

分层教学

根据学生的学习情况,把.学生分为五个层次进行教学,因材施教,保障教学内容与学生学情相匹配

定制方案

每个层次的班级,根据学情定制集训计划

学情跟踪

参与集训的学员,教师金年持续跟进,有困难随时解决

小班教学

15人小班教学,保障每一个孩子都能够得到老师充分关注

状元分享

特邀清华、北大状元学子和同学们分享高三冲刺阶段的高效学习方法

全日制教学

早6晚10,金天封闭式教学模式,保障有效的学习时间,向集训要效率


怎么判断自己适不适合复读

(1)看发挥 有的考生平时成绩还过得去,但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。如考试时身体不适,因生病影响水平发挥;心理焦虑,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,涂错了卡,漏做题,时间分配不当或违反考规导致扣分、丢分等。此类考生可考虑复读一年。

(2)看潜力 比如说考生在高一高二时,由于贪玩、迷恋网吧、早恋等而耽误了学习,到高三甚至是高三下半年才觉悟并开始努力,这次高考成绩虽然不太好,但如果他把这股劲头坚持下去,再复读一年,效果可能会很明显。

(3)看心态 选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重大失败,一般更加容易悲观,对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看,许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人,当年的失败经验会在记忆中留下深刻印象,致使整个复读像一个梦魇,失败的情绪常常伴随着他们。如果考生心理承受力够强,可以复读。

(4)看志愿 有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科;也有考生填了“服从调剂”,结果录取的专业与自己心目中的志向差距太大。在这种情况下,考生可选择复读,并在下次报考志愿时吸取教训,避免重蹈覆辙。


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其他答案

好命靠努力

2022-06-15
在选择复读之前,一定要进行认真的分析、选择,过去经常出现这样的情况,好多考生上了一段大学以后,发现学校水平很一般,于是又后悔,后上了半年大学,放弃了,又回来复读了,既耽误了学习又增加了不必要的开支,这说明当时选择不慎重,所以既然选择复读,就要毫不犹豫投入到复读的生活中,一年的时间会在一种非常紧张的学习中很快过来,不会像想象中那样苦恼,如果不选择复读,上的学校又不理想,又不想放弃,那就选择在大学的几年当中,努力学习,考研,迈进一个更理想的学校,在这儿需要告诉考生的是,从我多年给复读班当班主任的经验来看,高考复读的这一年,只要学生以坚定的信念、高度的责任感全情投入,不仅会带来成绩的大幅度提高,还会因为紧张的学习生活使得这一年过得很充实、很快乐。因此我的建议是,既然选择复读就要放弃一切顾虑,义无反顾地走到底。

回答:

东莞复读学校有哪些-广东东莞复读学校 一、多维简介: 多维高考复读中心,地理位置优越,周围有着浓厚的学习氛围,在教学管理上,我校秉承“以人为本,以学生为中心,全面激发学生学习动力“的办学理念,坚持以高考为导向,以”教——管——学“提高高考分数为目标的办学模式,把学校办成管理一流、质量一流的标准化全封闭学校。 二、招生对象:应届高三学生和高四复读生 三、教学模式:全封闭全日制教学 四、师资:拥有数理化英、政史地物全科全职教师近70名,拥有全国重点中学任教经历,经验丰富,教学多样,成绩突出。 如何确定自己是否适合复读: 1、平时成绩不错,但考试时发挥失常,比如是因为身体状态不好,或者心情过度紧张导致的考试失常。这些同学如果成绩不理想,可以考虑复读,来年一定可以考出理想的成绩; 2、平时学习不够认真,对学习得过且过,并且平时学习成绩处于中等,这类同学也可以考虑复读,但是一定要痛改心扉,重新全身心投入到学习中; 3、学习方法不对,严重偏科导致整体成绩不理想,这类同学选择复读后一定要努力攻克差科成绩,同时保证优科成绩在正常水平; 4、填报志愿填错了,导致本来该上的大学没有录用,比如填报志愿的时候把重本学校全部按照一二三志愿填,导致虽然比理想的一本考出很多分数,但是志愿没填好,结果也录用不上。在这里说多一句,填报志愿的时候一定要切记,从第二志愿院校开始往后的一定要有差距。不要十个志愿全部填同一个档次、同一种热度、同一个分数段的学校,不然,第一个录取不上,后面那些志愿通常都没什么机会了; 想了解更多关于中高考复读的问题可以咨询马老师,1对1规划辅导,免费试读一周! 电话: 18188609847(微信同号) 高考复读免费体验(广东深圳) 上个好大学很重要! 哪些孩子适合高考复读? 咨询 高考复读生的学籍怎么处理? 咨询 复读一年一般可以提高多少? 咨询 高考复读学校有哪些? 咨询

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东莞复读学校-高三复读生收费标准 一、多维简介: 多维高考复读中心,地理位置优越,周围有着浓厚的学习氛围,在教学管理上,我校秉承“以人为本,以学生为中心,全面激发学生学习动力“的办学理念,坚持以高考为导向,以”教——管——学“提高高考分数为目标的办学模式,把学校办成管理一流、质量一流的标准化全封闭学校。 二、招生对象:应届高三学生和高四复读生 三、教学模式:全封闭全日制教学 四、师资:拥有数理化英、政史地物全科全职教师近70名,拥有全国重点中学任教经历,经验丰富,教学多样,成绩突出。 高三复读生怎么选择学校 1、从该学校的历届学生成绩判断 ?既然是选择复读学校,必然要对该学校历届的'学生成绩进行判断,然后才知道这个学校值不值得来这里复习。 2、从该学校的师资力量判断 如果你不知道学校的其他情况,也可以从学校的师资力量调查,看看这个学校的老师的教学质量和方法,以便于自己做出一些正确的抉择。 3、多找学校对比 既然是选择复读学校就不要嫌麻烦,一定要多找一些学校进行对比,只有对比才知道每个学校的差别在哪里,这样才能够帮助自己选择更好地学校。 4、从该学校的社会口碑看 如果一个学校的教学水平较强,必然在社会上也会有一定的美誉度,从社会的评价来判断,也能够帮助家长筛选更好地复读学校。 5、从学校的教学设备判断 对于一个学校来说,如果教学设备比较先进或者齐全,必然在教学质量上也不会太差,家长也可以从这方面作为择校的参考。 想了解更多关于中高考复读的问题可以咨询马老师,1对1规划辅导,免费试读一周! 电话: 18188609847(微信同号) 高考复读免费体验(广东深圳) 上个好大学很重要! 哪些孩子适合高考复读? 咨询 高考复读生的学籍怎么处理? 咨询 复读一年一般可以提高多少? 咨询 高考复读学校有哪些? 咨询

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东莞好的高三复读学校-东莞复读学校排名 一、多维简介: 多维高考复读中心,地理位置优越,周围有着浓厚的学习氛围,在教学管理上,我校秉承“以人为本,以学生为中心,全面激发学生学习动力“的办学理念,坚持以高考为导向,以”教——管——学“提高高考分数为目标的办学模式,把学校办成管理一流、质量一流的标准化全封闭学校。 二、招生对象:应届高三学生和高四复读生 三、教学模式:全封闭全日制教学 四、师资:拥有数理化英、政史地物全科全职教师近70名,拥有全国重点中学任教经历,经验丰富,教学多样,成绩突出。 高三复读学校选择方法: 1、选择具备合法办学条件的高考复读学校 选择高考复读学校时,首先要检查学校是否具有教育委员会颁发的《社会力量办学许可证》,以及是否通过了教育委员会每年的常规检查,要知道,没有办学许可证或者没有通过年检的复读学校都是不合法办学,是不可靠的。 2、选择有专职班主任的高考复读学校 在高考复读的一年里,学生的心理波动很大,稍不注意,轻则影响复习效率,重则影响身心的健康成长,发展成心理问题就后患无穷了。此时选择有专职班主任的复读学校比较好,因为专职班主任不仅可以跟进学生的学习情况,而且能及时把握学生的心态,帮助其解决学习、生活中的困难,消除学生的后顾之忧。 3、选择个性化教学的高考复读学校 不同基础的学生,学习情况不尽相同,如果采用统一的教学方式,很难确保复读质量。所以要选择有个性化教学的高考复读学校,可以根据学生不同的接受能力,有的放矢地针对学生的基础教学,毕竟保证了复读质量才能更好地冲刺高考嘛。 想了解更多关于中高考复读的问题可以咨询马老师,1对1规划辅导,免费试读一周! 电话: 18188609847(微信同号) 高考复读免费体验(广东深圳) 上个好大学很重要! 哪些孩子适合高考复读? 咨询 高考复读生的学籍怎么处理? 咨询 复读一年一般可以提高多少? 咨询 高考复读学校有哪些? 咨询

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公司简介 多维高考复读中心位于东华高级中学正对面,地理位置优越,周围有着浓厚的学习氛围,在教学管理上,我校秉承“以人为本,以学生为中心,全面激发学生学习动力“的办学理念,坚持以高考为导向,以”教——管——学“提高高考分数为目标的办学模式,把学校办成管理一流、质量一流的标准化全封闭学校。 招生对象 应届高三学生和高四复读生 教学模式 全封闭全日制教学 师资 拥有数理化英、政史地物全科全职教师近70名,经验丰富,教学多样,成绩突出。 王晟 校长 高中历史,近二十年高中教学经验,曾在某著名高中担任教学副校长,治学严谨,管理一流。 肖地闻 高中数学 清华大学本硕连读,市高考理科状元,注重思维的培养,让学生告别盲目刷题,高效学习。 吴怀栋 高中数学 中国科学院大学本硕 高中数学组是由清华大学肖地闻老师,中国科学院大学吴怀栋老师为代表的28位老师所组成,平均教龄超过6年。 孙锦松 高中物理 黄冈中学专家型教师 12年高三教学经验 肖星 高中物理 湘潭大学 高考物理满分 高中物理组是由黄冈中学专家型教师孙景松老师、物理名师肖星老师为代表的18位老师所组成,平均教龄超过7年。 宋美成 高中化学 曾任教哈尔滨113中学 夏俊楠 高中化学 赣南师范大学毕业,秉承“兴趣是**的老师”的教学理念,严谨治教,为人具有强烈的事业心和责任感,教学方式灵活,幽默风趣,深受学生喜爱。 张丽丽 高中化学 河南大学本硕 上百学生考入C9 高中化学组是由原哈尔滨113中学名师宋美成老师、河南大学研究生张丽丽老师为代表的9位老师所组成,平均教龄超过8年。 谢嘉碧 高中英语 澳洲留学 英语专业八级,雅思七分 莫小爱 高中英语 英语专业八级 10年高三教学经验 高中英语组是由澳洲留学的谢嘉碧老师、莫小爱老师为代表的8位老师所组成,英语专业八级团队,平均教龄超过7年。 韩秀丽 高中语文 黑龙江大学文学硕士 马超男 高中生物 中国科学院大学本硕 5年高三教学经验 闫慧 高中生物 重点大学生物科学专业毕业,拥有十多年高中生物教学经验 骆丹云 高中地理 重点示范大学毕业 横跨文综所有科目 高三教学“钉子户” 黄运财 高中政治 东华高级中学任教12年 学生曾获政治课高考状元,市前三名等 主编、参编多部教材及书籍 日语 周小帆 日本国际交流海外教师研究院毕业 10多年日语教学及教研工作经验 2012年开始钻研高考日语,编写多部高考日语辅导教材,拥有完善的高考日语教学体系 善于分析考试题型,精准命题,锁定考点范围,短期内快速提分 至今教过数百名高考生,平均分达100分以上 日语 李小芳 师范日语专业本科毕业 拥有日语N1、专业八级证书,大学期间曾赴日本交换一年 多年日语教学经验(高考日语及日语能力考),其独特的教学方式深受学生喜爱,能帮助学生迅速提分。 学校环境 getJgMod("319702")

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