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二级健康管理师的主要内容

1,健康档案管理

健康记录是用来记录顾客的生命体征和与健康有关的行为和事件。主要包括健康状况、既往病史、诊疗情况、家族病史、既往体检结果，以及个人的生理、心理、社会、文化、压力调节、生活行为等信息。

2,健康风险分析与评估管理

健康风险分析和评估管理，又称健康风险评估管理，是改变生活方式和其他因素的一种可测量的指标，它预测一个人在未来某一时间患病或死亡的风险，同时估计该个人降低风险的潜力，并提供信息反馈给个人。

3,健康检查管理

健康体检管理是对考生的健康和疾病状况进行检查，并在检查结束后进行综合评价。

4,亚临床管理

亚临床管理是个体和群体在亚临床状态下的综合调节。这种疾病在萌芽状态下被消灭，并恢复到健康状态。

5,生活方式管理

生活方式管理是在科学方法的指导下培养健康的生活方式和习惯，改变不健康的不良习惯，从而降低健康风险因素。

6,健康需求管理

健康需求管理是以满足个体或群体健康需求为主导，促进和维护人类健康的服务。

其主要内容是建立以生活、日常生活、环境、工作、家庭等为管理服务的医疗保健服务和社会卫生需求的医疗需求服务，以减少个人或群体因饮食、行为、睡眠、压力、运动等不良引起的对身体损害的担忧和不必要的支出。

7,疾病管理

组织疾病管理，积极主动，多渠道、多方法为患者提供医疗服务，协调患者医疗资源，对疾病控制诊疗过程采取综合干预措施，使疾病得到全面、持续的治疗。

8,健康知识管理

为追求健康的人提供全面的医疗保健知识，使他们掌握通俗易懂、易学易学的保健方法，树立科学的健康观，达到增加生活兴趣、提高健康质量的目的。

9,动态跟踪管理

动态跟踪管理是指在实施健康管理服务的过程中，关注和观察个人或群体的健康变化，以便随时跟踪其健康状况的变化，为健康管理服务的有效实施提供健康数据和指标，并根据变化调整健康干预方案，达到良好的健康干预效果。

清洁卫生的食品第一，要清淡少肉。胃里食物的消化不良会影响大脑的血液流动，影响思维能力。考试会消耗考生大量的体力和脑力，所以每个学生都需要合理安排伙食。建议适当补充一些营养，因为考试前补充大脑非常有益。