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少儿编程最合适什么时候的孩子学习?

少儿编程最合适什么时候的孩子学习?

编辑:佚名 提问时间:2023-07-24 分类:少儿编程
最佳答案

小孩子学习编程可以采用循序渐进的方法,在4-6岁这个阶段可以慢慢接触一些编程游戏,用于激发孩子的学习兴趣,培养基础的编程思维能力,比如想象能力、创造力以及问题发现和思考能力。从6岁以后开始,就可以适当接触编程教育了,在给孩子报名编程班的时候可以报一些可视化的课程,毕竟这个阶段孩子对代码的了解还很基础,如果一下子学代码,难免会两眼花。经过可视化的学习,学习一些基础的编程语言和基础知识。到了10岁之后,就可以正式学习编程语言了,不过也要找一些比较简单的语言开始学起,比如说Python等等,在老师的带领下慢慢接触代码了解算法的使用原则、经过撰写代码做简单的实现。总的来说,每个年龄阶段的孩子适合学习的代码内容是不一样的。

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童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程...

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2023-07-24
孩子开始学习少儿编程的合适时间是在他们对计算机和科技表现出兴趣,并具备一定的认知能力和数学逻辑思维能力时。虽然每个孩子的发展和兴趣不同,但以下是一些一般的指导原则:年龄在7岁到12岁之间的孩子通常是一个较为适宜的时间段。在这个年龄段,他们的认知能力和逻辑思维开始发展,能够更快捷地理解编程的概念和原则。同时,他们的注意力和专注力也有所提高,能够更好地跟随编程教学的步骤和练习。孩子对计算机和科技表现出兴趣是开始学习编程的重要因素。如果孩子对计算机、游戏或科技设备感兴趣,并表达了想要了解它们背后工作原理的意愿,那么这可能是他们开始学习编程的好时机。孩子具备一定的数学逻辑思维能力也是学习编程的关键。编程涉及到一定的数学概念和逻辑推理,所以孩子在开始学习编程之前,最好具备一些基本的数学概念和逻辑思维能力。提供适当的学习资源和环境也是很重要的。确保孩子有合适的编程教材、在线课程或参加编程俱乐部或夏令营等活动,可以帮助他们更好地学习和实践编程技能。总而言之,合适的学习时间因孩子个体差异而异。关键是要根据孩子的兴趣、认知发展和数学逻辑能力来确定合适的学习时间。提供给孩子一个机会去接触编程,并观察他们的兴趣和反应,可以帮助确定他们是否准备好开始学习编程。

回答:

孩子开始学习少儿编程的合适时间是在他们对计算机和科技表现出兴趣,并具备一定的认知能力和数学逻辑思维能力时。虽然每个孩子的发展和兴趣不同,但以下是一些一般的指导原则:年龄在7岁到12岁之间的孩子通常是一个较为适宜的时间段。在这个年龄段,他们的认知能力和逻辑思维开始发展,能够更快捷地理解编程的概念和原则。同时,他们的注意力和专注力也有所提高,能够更好地跟随编程教学的步骤和练习。孩子对计算机和科技表现出兴趣是开始学习编程的重要因素。如果孩子对计算机、游戏或科技设备感兴趣,并表达了想要了解它们背后工作原理的意愿,那么这可能是他们开始学习编程的好时机。孩子具备一定的数学逻辑思维能力也是学习编程的关键。编程涉及到一定的数学概念和逻辑推理,所以孩子在开始学习编程之前,最好具备一些基本的数学概念和逻辑思维能力。提供适当的学习资源和环境也是很重要的。确保孩子有合适的编程教材、在线课程或参加编程俱乐部或夏令营等活动,可以帮助他们更好地学习和实践编程技能。总而言之,合适的学习时间因孩子个体差异而异。关键是要根据孩子的兴趣、认知发展和数学逻辑能力来确定合适的学习时间。提供给孩子一个机会去接触编程,并观察他们的兴趣和反应,可以帮助确定他们是否准备好开始学习编程。

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回答:

3-18岁是孩子学习少儿编程的zui佳时期,因此处于这个时期的孩子学习少儿编程都不算晚,3岁的孩子处于大脑发育的黄金时期,这个时候开始接触编程对于脑力潜能的开发是非常有帮助的,因此学习少儿编程还是要趁早,错过了就晚了。 完整的课程体系 专注于儿童机器人教育 初级课程——机械模型(6-8岁) 经过学习制作各种机械动力结构的模型,让学生在过程中多动手、多动脑、多表达,激发学生对科技学习的兴趣,同时培养孩子在学习过程中养成归类的习惯,并不断提高学生的自主性与自信心。引导学生无序的发散性思维逐渐转变为有序创新意识。 中级课程——智能控制(8-12岁) 培养学生储备经典的机械模型,并通过学习程序控制;传感器制动来操控机器运作,让学生把-一个简单的机器通过不断的设计与改进变成-一个 具有感知能力规划能力的机器人。培养学生学会提出合理问题,不断提高孩子归纳、理解的能力,同时培养孩子的创新思维。 高级课程——创客养成(10-18岁) 在专业上,能系统掌握元器件、电路知识,硬件结构和编程知识。有能力自己去了解并学习元器件的用法、硬件结构及代码编程,能够有一定能力去研究和研发课题。 锻炼孩子自主学习、自主研究的能力,激发学生进行不断的科技创新。 比赛课程——赛前集训(6-18岁) 因科机器人素养教育鼓励学生并带领学生参加机器人相关的比赛活动。但我们比赛课程的研发和教学过程中,绝不是为了追求比赛的冠军,我们更注重引导学生合作,-起认真的去准备比赛,去挑战自己。参加比赛活动中在知识上能学有所用,在综台素质上能得到实践和锻炼,在视野上 科技特长生课程——升学更简单 在市、区教育行政主管部门直接组织或参与组织的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑创新思维大赛、头脑奥林匹克竞赛、天文(观测、摄影、论文)竞赛、智能控制(单片机)竞赛、电子技术竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空(航天、航海)模型比赛、奥林匹克信息学竞赛、未来

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回答:

学习少儿编程对孩子来说是有必要的,因为编程能力在现代社会中具有重要的价值和应用。以下是一些原因:编程是一门创造性的活动,经过编写代码和解决问题,孩子们可以培养创造力和创新思维。他们可以设计和开发自己的游戏、应用程序和网站,表达自己的想法和创意。编程需要逻辑思维和问题解决能力,经过学习编程,孩子们可以锻炼自己的逻辑思维和解决问题的能力。他们需要分析和理解问题,设计解决方案,并经过编写代码来实现解决方案。在编程过程中,孩子们可以学习与他人合作和沟通,尤其是在参与编程项目和比赛时。他们需要与其他团队成员合作,分工合作,共同完成项目,并学会有效地沟通和协调。未来的工作市场将越来越需要具备编程能力的人才。学习编程可以为孩子们提供一种竞争优势,帮助他们更好地适应未来的就业需求。编程不仅仅是一门技术,还是一种解决问题的工具。经过编程,孩子们可以掌握解决现实生活中的问题的能力,如自动化家务、设计智能设备等。总之,学习少儿编程可以培养孩子们的创造力、逻辑思维、问题解决能力、团队合作能力,帮助他们适应未来的就业需求,并提供解决现实问题的能力。因此,让孩子学习少儿编程是有必要的。

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回答:

6岁以上的孩子就可以学习少儿编程了。逻辑思想初步更快的开展,作为家长要初步拟定一些编程学习方案,前期以兴趣培养为主,让孩子喜爱上编程,中期偏重操练孩子的逻辑思想和项目构建能力,进一步还可以学习编程算法,从而过渡到真实言语类编程的学习。依照美国CSTA的标准要求,结合我国的教育特色,主张如下:作为思想操练,在5岁以上就可以初步接触一些电子积木(美国的阅历);2年级,了解底子的次序、循环和条件的应用,并能够用可视化东西表达;5年级,强化问题的分化,规划,并灵活运用底子算法解决问题。

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