南通康语儿童语言康复机构

儿童精神发育迟缓的诊断标准可以从几个临床症状来观察和判断。如果孩子真的表现出精神发育迟缓的迹象，家长需要及早

做出反应，智精神发育迟缓的儿童通常表现出智商比同龄儿童发展得慢，说话和表达能力也与同龄儿童不同。由于许多精神发育迟缓的原因不明，需要对症干预。如果孩子行动迟缓，家长需要多锻炼孩子，如果有语言障碍，则需要与孩子进行更多的交流，需要带孩子出去社交。换句话说，儿童精神发育迟缓的症状各不相同，有些孩子只是单纯发育晚，那就不是什么大问题，如果孩子在这方面有问题，父母需要耐心、主动和帮助孩子克服这个困难。当然，孩子在成长过程中会患上各种各样的病，但只要积极主动、细心，这些小病就可以远离他们，儿童精神发育迟缓干预是一个漫长的过程，需要足够的耐心，父母不应该因为孩子的学习过程缓慢而生孩子的气，孩子自信的性格和开朗的心情往往比干预更重要。

精神发育迟缓也称为智力落后或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其语言、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等，心理活动能力都明显落于同龄儿童。不管病因如何，主要根据智力低下的水平和社会适应能力、缺损程度分为四级：1、轻度：智商为50-69，占80%-85%，早期不易被发现，在婴幼儿期可能有语言和运动功能发育迟缓，其躯体和神经系统发育无明显异常表现，在学龄期可发现逐渐出现学习困难、语言发育稍落后，但社交用语尚可、个人生活尚能自理，可从事简单的劳动和技术性操作，计算、读写、应用抽象思维有困难，缺乏灵活，依赖别人；2、中度：智商为35-49，占10%-20%，语言、运动功能发育明显落后，在学龄前期可学会说话，但不能表达较为复杂的内容，多与年龄小的儿童玩耍，学习能力差，很少能升到三年级，生活自理困难，需别人的照顾，部分伴有躯体发育缺陷和神经系统异常特征；3、重度：智商为20-34，占10%以内，自幼发现有躯体和神经系统异常，运动和语言能力差，呈特殊面容，学习困难，理解能力差，常伴有癫痫和先天畸形和神经系统的异常体征；4、极重度：智商在20以下，出生时即有明显的躯体畸形和神经系统异常，一般不能学会走路和说话，理解能力差，缺乏生活自理能力，完全依赖别人。