绵阳小孩感统失调的表现
感统失调是指人的大脑对身体各器官的感知和协调出现了问题,多发于2-12岁的儿童。
小孩感统失调可能会有以下表现:
1.运动协调障碍。例如扣纽扣、发音异常、语言表达困难,行动姿势可能怪异,眼睛可能斜视等。这主要是由于感觉和肌肉无法协调统一的行动。
2.知觉障碍。表现在结构和空间的识别上,如左右部分辨别不出、视觉不平衡等,从而影响了行走和阅读等方面。在阅读方面表现为无法完整进行,可能会跳字跳行,无法按顺序方式进行。
3.平衡功能障碍。喜欢转圈,绕圈跑,手脚灵活性明显低下,难以控制平衡容易摔倒,经常弄倒物品等。
4.听觉语言障碍。听力不佳,难以与人沟通,语言发展明显迟滞,且表达能力不佳。
5.触觉障碍。对触觉有强烈的防御性,表现为过度的情绪反应。可能会对别人的话听而不闻,经常忘记老师说的话和布置的作业等。
6.本体感失调。表现为缺乏自信、消极退缩、手脚笨拙、语言表现能力极差。
以上表现仅供参考,并不是所有表现都会在每一个小孩身上出现。如果观察到小孩出现了以上感统失调的症状,建议及时寻求专业人士的帮助进行评估和治疗。
回答
3岁儿童感统失调的表现主要分为以下四点:第一,视感觉。可以长时间看电视或者手机屏幕,但是,不能流利地阅读文字,经常会多读字或者少读字;第二,听感觉。别人说话的时候有时候听不见,或者经常忘记别人说过的话;第三,触觉迟钝。缺乏好奇心,性格孤僻不合群;第四,动作不协调。不能精准拿东西,动作笨拙,不会系鞋带。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
儿童感统失调,患儿多会有肢体不协调现象,表现为身体活动时笨拙,站无站相,坐无坐相,而且走路时经常容易跌倒,手拿物品不稳。儿童感统失调患者还比较敏感,爱哭闹,而且胆子小,非常喜欢黏人。吃饭的时候也喜欢挑食,而且注意力也不集中。
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
1、视知觉失调(存在视知觉失调的儿童往往可以长时间的看电视,却不能顺利的阅读,经常错字、漏字、添字等现象,或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒,看了就忘,常抄错题或抄漏题。视觉跳动是婴儿的本能反应,随着年龄的增加和活动范围的增加,婴儿的视觉会逐渐的成熟,但是自闭症患儿的视觉往往不稳定,很难长时间的将注意力盯在一个物体上。)2、听知觉失调(具有听知觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记父母或者老师的话。幼儿的听觉能力一般较弱,所以受不了大声的刺激,长期处在嘈杂的环境中,可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜,久而久之就可能会造成听力不佳,容易忘却,脾气古怪等特点,自闭症花儿表现的尤为明显。)
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
1、视觉失调 生活中常常丢三落四,对眼前的东西视而不见;分不清拼音“b、d”、“p、q”,数字“6和9”经常搞混,写反;抄字速度慢,写字歪歪扭扭,经常把字写到格子外;阅读速度慢,视觉追随不顺畅,常会跳行漏字…… 2、听觉失调 家长老师说的话“左耳进右耳出”;听课效率低,记不住老师布置的作业;和别人交流时,常注意不到重要信息,答非所问……
查看更多 ﹀
收起 ︿
回答
1、本体感觉失调:全身较软,躺下时头、颈、脑很难提起,坐着时也会东倒西歪。此外,孩子无法控制力度与速度,时常大力损坏或者无力提起物品,走跑时无法按要求停下。大部分的孩子还会较同龄人缺乏自信,语言表现能力差;2、前庭感觉失调:与同龄人相比,前庭感觉失调的孩子多表现出喜欢转圈,且并无头晕感,也喜欢看转动的物体。平衡能力差,走路时经常东倒西歪,容易跌倒。课堂学习时,无法集中注意力,小动作较多;3触觉系统失调:患儿紧张孤僻不合群,害怕陌生的环境,过分依恋父母,容易产生分离焦虑。当处于紧张的状态下,孩子会吮吸手指、咬指甲、脾气暴躁等。
查看更多 ﹀
收起 ︿
感统失调是指人的大脑对身体各器官的感知和协调出现了问题...
如果孩子已经2岁了还不会说话,以下是一些可以采取的措施...