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学员评价
学员ID:2016whj,成绩:中级人力:84,中级基础:93。通过感言:2016年选择了环球网校帮助我学习,我认为是正确的,最最喜欢和感谢经济基础课的刘艳霞老师,对于我这种底子薄年纪大加上工作忙的这类学员来说,刘老师的授课方法,包含一些难点的取舍,很受用,为我有限的学习时间和精力都用在了刀刃上,助我今年顺利通过考试了!刘老师谢谢您!
学员ID:wsy170tyy,成绩:中级建筑:112,中级基础:109。通过感言:建筑实务112,经济基础109。感谢刘艳霞老师,听她的课思路清晰,不走弯路,就像吃了定心丸,一点不担心通过不了。已经推荐给其他备考的同事了,考经济师一定认准环球网校刘艳霞老师!
学员ID:nicky775,成绩:中级工商:129,中级基础:130。通过感言:刘艳霞老师给我最大的感触就是她自身对知识的深刻理解和把握,很多抽象的知识点,通过她的理解,用浅显易懂的语言表述。从应试的角度又能很准确的帮学员找准复习点。授课过程更是激情饱满,思路清晰,丝毫没有照本宣科的意思,这也让学员听起课显得不那么枯燥乏味。最后,夸赞一下她这门课强化班的讲义,知识点的梳理很到位,对于考试的要点和常考点都做了鲜明的标注。完全可以抛开教材了。
学员ID:18087169698,成绩:中级财税:107,中级基础:92。通过感言:我去年经济基础考了69分,今年在线估分是91分,希望能通过,谢谢刘艳霞老师,你最后拟订的三套模拟题内容丰富,知识面全,系统概括了经济基础的大部分课程,最后向刘艳霞老师说声谢谢!
统计数据的整理与显示
一、品质数据的整理与显示
知识点一、分类数据的整理与显示
1、频数与频数分布。频数。也称次数,是落在各类别中的数据个数。
频数分布用表格的形式表现出来就是频数分布表。
(1)比例
(2)分类数据的图示
分类数据的图示方法,其中包括条形图和圆形图。
知识点二、顺序数据的整理和显示
1.累积频数和累积频率
①累积频数:指各类别的频数逐级累加起来。
从类别顺序的开始一方向类别顺序的最后一方累加频数(数值型数据则是从变量值小的一方向变量值大的一方累加频数),称为向上累积;从类别顺序的最后一方向开始一方累加频数(数值型数据则是从变量值大的一方向变量值小的一方累加频数,称为向下累积。
通过累积频数,可以很容易看出某一类别(或数值)以下及某一类别(或数值)以上的频数之和。累积频率或百分比。就是将各类别的百分比逐级累加起来,也有向上累积和向下累积两种方法。
2.顺序数据的图示顺序数据与分类数据的图示方法基本相同。
二、数值型数据的整理和显示
知识点一、数据的分组
数据分组就是根据统计研究的需要,将数据按照某种标准划分成不同的组别。分组后再计算出各组中出现的次数或频数,形成一张频数分布表。分组的方法有单变量值分组和组距分组两种。单变量值分组是把每一个变量值作为一组,这种分组方法通常只适合于离散变量且变量较少的情况。
组距分组是将全部的变量值,划分为若干个不同的区间,并将这一区间的变量值作为一组。
采用组距分组需要经过以下几个步骤:
第一步:确定分组的组数
第二步:对原始资料进行排序。
第三步:求极差
第四步:确定各组组距。
第五步:确定组限
第六步:确定各组观察值出现的频数。
第七步:制作频数分布表。
知识点二、数值型数据的图示
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