高中网课平台哪个好，怎么选择？高中网校的话推荐简单学习网啊，这家网校只有高中课程，相对来说是比较专业的，从办学以来已经诞生了近200位高考状元了，网校采用的是全封闭课堂教学，非常适合自制力较弱的学生，想找高中网络课程的选简单学习网就对了。

网校简介：简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办。简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动视频网校。凭借一流师资、依托国家专利互动课堂，快速发展崛起，至今已发展成中国最专业视频网校、中国领先的高中个性化视频网校。简单学习网主要邀请全国高考命题研究专家、全国顶级名校著名教师、学科带头人授课，主要开设网校、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程，为学员量身提供全方位系统辅导，针对性查缺补漏，全面提高，截至2017年9月，全国的注册学生已达1500万。

简单学习网高中辅导视频试听

简单学习网名师授课

简单学习网所有老师的共同目标是，不仅帮助学生快速理解知识，更能灵活应用“好方法”。将优秀的思维习惯潜移默化到教学过程中，让学生养成优秀的思维方式，最终提高学生的“学习力”。

孟卫东：北京市重点高中物理特级教师。曾在各级学术刊物上正式发表论文五十余篇，并有三本独立编著的教学专著，以及合作主编、参编的教学参考书及教学参考资料十余册次。讲课有亲和力，时刻紧扣考试大纲，能够帮助学生快速准确地解题，提高应试技巧。

徐建烽：首师大附属高中高级教师。北京海淀区骨干教师、学科带头人和先进工作者。兼具偶像派与实力派特点，善于从浩瀚题海中发掘基本规律及通解通法，从复杂运动中把握物理本质，能够结和教材，帮助学生系统建立物理知识脉络。

李俊和：高中英语特级教师。从教近三十年有丰富的备考经验，是各大教育电视台高考复习主讲教师之一，对高考有影响力的论著20余种。曾担任中国教育电视台高考英语节目主持人。

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简单学习网课程面向全国，各地的重点版本都有。课程可以随时听、反复听，直到学生听懂为止。如果学生在反复听后还是不懂，可以随堂提问，会有学生和老师解答，但时间上不固定，快的话马上就可以看到解答。学生也可以在答疑论坛向老师提问，我们会有专门的老师来解答，一般最晚不会超过24小时。

网络学习，如果自制力差想玩游戏怎么办？

这是高中生普遍存在的一个问题，针对这一问题，简单学习网采取了如下的解决措施：

1、简单学习网听课的软件简单课堂特别设置了屏蔽功能，防止学生听课时受到聊天软件、游戏等外界干扰；

2、学生进入简单课堂后，可以自定义设置听课时长，在学生自己设定的听课时间内学生是不能退出简单课堂的，可以利用这一点，帮学生一点一点的养成听课的好习惯；

3、另外，简单学习网有专门定制的学习机——移动课堂：可以将课程下载到平板电脑当中，实现完全的屏蔽，学生只能用来听课，不能做其他的；

4、最后，报名简单学习网指定套餐，会配有班主任服务，可以根据学生的情况引导学生学习兴趣和培养成良好的学习习惯。

同时，简单学习网的课程是专门为住校生设置的：

1、可以让学生下载讲义和练习题，先做题，找出自己哪些知识点有问题。

2、根据这些知识点可以在网上找到相应的知识点来听课，或是学生哪个知识点学的不是很好可以针对性的学习该知识点，课程支持按点听课，可以节约学生的时间。

3、移动课堂，简单学习网有专门定制的学习机。将课程下载到平板电脑当中，利用零碎的时间来学习。

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5、重要注释：

⑴ this / that / these / those / last / next / a / every / each等词构成的时间短语,前面不用任何介词。如：Every year travellers from abroad come to visit Pingyao.(每年都有国外的游客来游览平窑镇)/ He had a bad cold that week.(那个星期他患重感冒)

⑵ for有时用来引出动词不定式的逻辑主语,常翻译成“对于…而言”。如：It’s too hard for me to finish the work in only one hour.(让我在区区一个小时内完成这项工作太难了)/ The house is big enough for 10 men to live in.(房子够大的可以容10个人住)

⑶ of有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语。如：It’s very nice/kind of you to do so.(你这么做真是太好了)

⑷ 介词有时会与它的宾语分离,而且宾语前置。

①   当宾语是疑问词时。Who are you talking about?(你们在谈论谁？)

②   宾语在从句中当连接词时。He has a younger brother who he must take good care of.(他有     一个需要他照顾的小弟。) / Do you know who our teacher is talking with over there?(你知道我们的老师在那边和什么人谈话吗？)

③   动词不定式作定语且该动词为不及物动词,后面有介词。I finally found a chair to sit on.(我   最终找到了一张椅子坐。)