高考冲刺补课机构哪好，高中培训可选择面授或者网课，现阶段，高考网课是比较受大众的喜爱的，学生可以随时随地地学习，不用再把时间浪费在去培训班的路上。高中网课可以看看下面的这些机构，都是口碑评价比较好的。

1、简单学习网

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2、优胜教育

优胜教育，由近千名一线教师和教育专家组成教学教研团队，在个性化教育领域里形成了以“YOUWIN教学法”为代表的独特的个性化教育体系和模式。优胜教育集团坚持以人为本的教育思想，以专业的师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会，是国内个性化辅导行业的领军品牌。

3、微课网

微课网成立于2011年，在中国教育改革的大背景下，多年专注高中在线辅导资源研发制作。资源以培养学生自主学习能力为目标。提供各年级各学科在线教育微课程视频资源。追求中国学生学习过程的逐步优化。

众多高中网课平台中，简单学习网有何优势？

简单网高中课程多层次步步提升，逐步击破各个难点要点。

同步基础课：精细讲解基本知识、基本题型，用于预习或基础较弱的同学复习。

同步提高课：梳理重难点，训练经典常考题型，适合中等左右的学生同步复习提高。

满分冲刺课：突破压轴题和难题，拓展思维，传授学科思想与方法。

高考基础课：系统梳理高考常考考点，帮学生掌握基础题型。

高考一二三轮总复习课：明确高考特点和方向，梳理重难点，训练真题，传授解题方法和技巧。

高考满分冲刺课：攻克压轴题、难题，拓展思维，冲刺满分。

高中网课靠谱吗？

在这个互联网发达的时代，网课这一领域的崛起是必然的，毕竟网课确实存在很多的优势，相对于线下补课性价比会更高，且省时省力，为学生节约了大量的时间，可以说是网课是跟着学生的时间来的。

其次像网课平台多如牛毛，如何才能从众多平台中脱颖而出呢？实力与口碑自然是最重要的，所以一般好一点的平台，网课老师的教学实力都是非常强的，只要选对平台教学质量自然不用担心。

其次网课的选择范围会更广，很多的补习班是针对性的，哪一科薄弱补哪科，补的科目越多价格越高，也占用了学生大量的时间。像高三的孩子们往往学习方面已经掌握了一定的技巧，知道哪里需要提升，哪里存在问题，所以在网课的选择方面，只要选择针对于自己薄弱的科目的课程，往往能够很大程度的提升自己的成绩。

只要学生自身学习态度端正，在学习方面有自制力、有规划、有执行力，比如说在学习方面哪里有不懂的地方，及时打开网课找到相关章节开始学习，学习之后及时练习和总结，往往能够取得效果的，高中生是可以选择网课的，只要找对平台，掌握正确的学习方法即可。

力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。重力 (1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.〔注意〕重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力。

高中物理必背知识点有哪些

力学

力

力是物体间的相互作用

1.力的国际单位是牛顿，用N表示；

2.力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点；

3.力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向；

4.力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等；

重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力；

a.重力不是万有引力而是万有引力的一个分力；

b.重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下）

c.测量重力的仪器是弹簧秤；

d.重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心；

弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力；

a.产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力；

b.弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等；

c.支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向；

d.在弹性限度内弹力跟形变量成正比；F=Kx

摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力；

a.产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力；

b.摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反；

c.滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力；

d.静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力；

合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力；

a.合力与分力的作用效果相同；

b.合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力；

c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；

d.分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解；（力的正交分解法）；

矢量

矢量：既有大小又有方向的物理量（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量）

标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量）