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华图网校首页入口 华图网校首页入口 现在很多考生已经开启了国考的备考模式，跃跃欲试，摩拳擦掌。但不乏部分考生虽是已发动引擎，却迟迟不能进入学霸状态，懊恼不已，焦躁的情绪指数就像2013年的天气一样，居高不下。今天，就让我们一起来谈一谈，怎么理顺心绪，淡定备考行测——判断推理，争取
对于英语学科的学生，在准备教师资格面试试讲的同时，需要注意试讲时板书的规范和美观，真正达到板书是一种设计，而不仅仅是知识点的罗列。那么华图讲师梁静主要给高中英语学员讲一下板书该如何设计以及板书设计的时候需要注意什么问题。接下来，主要分为两个部分展开介绍：一、板书设计的原则；二、板书设计的形式。
教师资格笔试过后即将来临的是面试，针对面试，我们该做什么样的准备呢？ 一、面试本身： 对于教师资格这样的面试来说，与教师招聘相比较，考官的心理实际上会有不同。在教师招聘中，考官会对考生进行横向比较，尽可能的选出一个最适合某一个岗位的老师来，以满足在学校当中的教学需求。
一、了解考情，针对性备考 全国教师资格证统考笔试成绩全国执行统一分数线，而面试由各省自主划线。面试形式上统一采取回答规定问题、试讲和答辩三种方式进行，面试内容除答辩是针对试讲内容灵活出题外，答辩和试讲皆由考生从全国教师资格证题库中抽取。考生备考时间为20分钟，其中规定问题回答5分
说到底，到底什么是活动导入呢？通俗理解，活动导入就是在活动前，老师引导幼儿集中注意，引出本次活动的主题，开始今天活动内容。给大家举个例子，美术活动《我的妈妈》，在活动前，老师带领幼儿一起演唱《世上只有妈妈好》歌曲并组织幼儿谈话：”小朋友们，在活动开始前，老师问问大家，你们爱自己的妈妈么？我们一
考官在听你讲课时，主要在以下几方面进行考核： 第一，对课堂的掌握能力，应变能力。它表现在你是否能掌控课堂，讲课是否成熟稳重，对一些意外的处理是否得当，如电脑突然死机，学生吵闹等等。 第二，讲课的逻辑、归纳性、分析性。当我们拿到试讲题目后，我们应在头脑里列出大纲，设计好讲
教师教学失误是教师结构化面试中教育机智类题目的考查重点，通过考生在作答过程中是否能够妥善全面的处理突发状况，来判断考生的教学能力是否达到岗位要求，所以值得大家重视。 第一步：点明核心目的，也就是遇到这种问题时，最重要取得怎样的效果。明确了这个，后边的措施会显得更加有的放矢、把结果作
在教师资格证面试中的第二项试讲，每个考生都会抽到一张备课纸，备课纸上就会有学生要试讲的内容，但是细心点就会发现，试题下面给你了几个要求。一提到要求，有些考生就会觉得难，觉得有要求就不自由了，不能自由发挥了。其实不然，有时候这些要求说不定还能帮考生节约好多时间呢。我们就此来做一个分析，顺便挖掘其
中学评分标准 以上的评分标准来自于中小学教师资格考试大纲，看到评分标准大家应该想到一个问题：八项测试项目我们怎么体现出来？或者说在哪一个环节中展示出来？这是得分的关键。因此华图讲师王丹丹来简单分析一下评分标准。 众所周知，教师资格面试考试分为结构化、试讲、答辩三个环节
一、结构化： 教师资格面试中的结构化是考生和考官接触后的第一关。作为考官，他们是希望通过固定的题目来了解考生是否符合国家对教师各方面知识和能力的认定标准以及考生是否能够对从事教师这一职业遇到的种种问题妥善处理。针对四大类结构化题型：思维品质性问题、心理调适性问题、职业认知性问题和
